Tag Archive | "Εράσμους"

Tags: , ,

Το πρώτο LTTA του προγράμματος Erasmus στο ΑΚΕΘ

Posted on 03 Δεκεμβρίου 2019 by larisanews

Το πρώτο LTTA του προγράμματος Erasmus + KA204 με τίτλο «DevelopingFarmers’ Digital Skills «, κωδικός 2018-1-TR01-KA204-059557, πραγματοποιήθηκε από τις 26 έως τις 28 Νοεμβρίου 2019 στις εγκαταστάσεις του ΑΚΕΘ στα Τρίκαλα.
22 συμμετέχοντες από χώρες-εταίρους συμμετείχαν στη βραχυπρόθεσμη δραστηριότητα εκμάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης, η οποία ήταν Εκπαίδευση Εκπαιδευτών όπως γράφτηκε στην Πρόταση του Έργου. Οι συμμετέχοντες εκπαιδεύτηκαν σχετικά με τον τρόπο σύνταξης εκπαιδευτικών ενοτήτων και τον τρόπο λήψης και επεξεργασίας βίντεο για τις ανάγκες του έργου.

Comments (0)

Tags: , ,

Κινητικότητα για σπουδές & Πρακτική άσκηση Erasmus+

Posted on 21 Μαΐου 2018 by larisanews

Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πληροφόρησης Europe Direct και το Περιφερειακό Ταμείο Ανάπτυξης Περιφέρειας Θεσσαλίας σε συνεργασία με το Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας θα πραγματοποιήσουν εκδηλώσεις σε Καρδίτσα και Λάρισα ενημέρωσης για το πρόγραμμα Erasmus+ στις παρακάτω ώρες:

Λάρισα 23 Μαΐου

-12:00 πμ στο χώρο του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας

Comments (0)

Tags: , ,

1η Διακρατική συνάντηση Erasmus+/KA2 στο 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Posted on 21 Δεκεμβρίου 2017 by larisanews

Το πρόγραμμα Erasmus+/KA2 αφορά στην ανάπτυξη και  στην ενίσχυση διακρατικών συνεργασιών μεταξύ σχολείων. Στις Στρατηγικές Συμπράξεις αυτού του τύπου ενθαρρύνεται η συμμετοχή σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, ώστε μέσα από την αλληλεπίδραση σε επίπεδο δεξιοτήτων και εμπειριών οι συμμετέχοντες φορείς να αυξάνουν την ικανότητά τους για διεθνική συνεργασία και να παράγουν υψηλής ποιότητας καινοτόμα προϊόντα. Απώτερος στόχος αυτών των προγραμμάτων  είναι να αποφέρουν θετικά αλλά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα για τα άτομα και τους φορείς που συμμετέχουν στις δραστηριότητες, αλλά και να επιφέρουν βελτιώσεις στα συστήματα και τις πολιτικές για την εκπαίδευση στην Ευρώπη. Με λίγα λόγια το  πρόγραμμα Erasmus+ ανοίγει δρόμους και αλλάζει ζωές, αφού δίνει ευκαιρίες στα άτομα που συμμετέχουν, να διευρύνουν τους ορίζοντες τους, να αναπτυχθούν ως ευρωπαίοι πολίτες και να αναπτύξουν μια διεθνή οπτική και προοπτική.

Σ’ ένα τέτοιο πρόγραμμα σχολικών συμπράξεων με τίτλο «Reading without borders» συμμετέχει το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων για τα δυο επόμενα χρόνια 2017-2019. Την παιδαγωγική ομάδα αποτελούν οι κ.κ. εκπαιδευτικοί:   Μπανάσιου Ε., Παπαευθυμίου Μ.,   Τσαγκαδόπουλος,   Μπλούνα Κ.,   Καλλέργη Κ., Κίτρου Ε., Ψάλλα Α., Πατραμάνη Ε.  και υπεύθυνη υλοποίησης είναι η κ. Μαγαλιού Κ.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία από άλλες 7 ευρωπαϊκές χώρες: Βουλγαρία (συντονιστικό σχολείο), Ρουμανία, Λετονία, Τουρκία, Ιταλία, Πορτογαλία, Ιρλανδία.

Επιμέρους στόχοι  του προγράμματος είναι:

  • Η ενίσχυση των κινήτρων των μαθητών για το εξωσχολικό διάβασμα στη σημερινή  εποχή των ηλεκτρονικών μέσων και της εικόνας.
  • Η βελτίωση της αναγνωστικής ικανότητας, ιδιαιτέρως των παιδιών με αναγνωστικές αδυναμίες.
  • Η προώθηση των βιβλίων ως της καλύτερης πηγής της δια βίου μάθησης και επίτευξης των επιμέρους στόχων του ανθρώπου
  • Η προώθηση της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας με τη μελέτη της λογοτεχνικής κουλτούρας των συμμετεχουσών χωρών.
  • Η προώθηση της ομαδικής εργασίας και της διεθνικής συνεργασίας μεταξύ των μαθητών και μαθητριών των συμμετεχόντων σχολείων.
  • Η καλλιέργεια ατομικών ικανοτήτων, όπως της αυτοπεποίθησης, της κριτικής σκέψης, αξιοπιστίας, υπευθυνότητας, συνέπειας, προσαρμοστικότητας και πρωτοβουλίας μέσω της συμμετοχής τους σε εργασίες και δράσεις.
  • Η ανάπτυξη παιδαγωγικού προβληματισμού μεταξύ των εκπαιδευτικών και η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών που αφορούν στα εκπαιδευτικά συστήματα των συμμετεχουσών χωρών.

Η πρώτη διακρατική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην πόλη μας από 4 έως 8 Δεκεμβρίου και το σχολείο μας υποδέχθηκε 13 εκπαιδευτικούς από 7 ευρωπαϊκές χώρες. Στη θερμή υποδοχή που τους επιφύλαξαν οι μαθητές μας ακούστηκαν  μελοποιημένα ποιήματα σημαντικών ελλήνων ποιητών όπως του Σεφέρη  και του Ελύτη υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας μουσικής του σχολείου. Επιπλέον, οι μαθητές μας διάβασαν αποφθέγματα σημαντικών ελλήνων φιλοσόφων, του Σωκράτη, του Αριστοτέλη, του Πλάτωνα αλλά και σημαντικών ελλήνων συγγραφέων όπως του Ν. Καζαντζάκη, του Παπαδιαμάντη κ. α. Τέλος, μετά την παρουσίαση της ιστορίας του σχολείου μας και του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος έγινε   παρουσίαση  της ιστορίας της πόλης μας αλλά και των σημαντικότερων αξιοθέατων της ευρύτερης περιοχής. Η συνάντηση έκλεισε με όμορφα δώρα όπως σελιδοδείκτες που δημιούργησαν οι μαθητές μας και χάρισαν στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς.

Στα πλαίσια αυτής της πρώτης συνάντησης τέθηκαν οι βάσεις της ομαλής και εποικοδομητικής συνεργασίας των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών και μαθητών,  επιλέχτηκε το λογότυπο του προγράμματος και καθορίστηκε  το χρονοδιάγραμμα των εργασιών και των ευθυνών των εταίρων με στόχο την αποτελεσματικότερη υλοποίηση του σχεδίου. Επιπλέον, συζητήθηκε ο τρόπος αξιολόγησης και διάδοσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος, ο τρόπος επικοινωνίας και έγινε ο  προγραμματισμός των επόμενων συναντήσεων.

Στη διάρκεια της συνάντησης οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στα αξιοθέατα της πόλης μας, να επισκεφτούν  το Μουσείο Τσιτσάνη και το Μύλο Ματσόπουλου- «Μύλο των Ξωτικών» αλλά και τις μονές των Μετεώρων, τον ορεινό όγκο του νομού μας και τη Λίμνη Πλαστήρα.

Η συνάντηση με το Δήμαρχο της πόλης μας κ. Παπαστεργίου τους έδωσε την ευκαιρία να ενημερωθούν από τον ίδιο για τις δράσεις, τις καινοτομίες και τις προτεραιότητες που αφορούν το Δήμο μας, να  συζητήσουν μαζί του για  τους στόχους του προγράμματος αλλά και να εκφράσουν τον θαυμασμό τους για την όμορφη πόλη μας.

Συμπερασματικά, όλες αυτές οι δραστηριότητες στα πλαίσια της  υλοποίησης των στόχων  του προγράμματος  Erasmus+/KA2 είναι βέβαιο πως αναπτύσσουν μια δυναμική σχέση  ανάμεσα στα συνεργαζόμενα σχολεία και πως οικοδομούν για το μέλλον  τα θεμέλια ενός ανοιχτού σχολείου στο σύγχρονο μεταβαλλόμενο κόσμο.

Για το 3ο Γυμνάσιο

Μαγαλιού Καλλιόπη

Comments (0)

Tags: , ,

Το 1ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ με το erasmus+ στην πρωτεύουσα της Ανδαλουσίας

Posted on 04 Δεκεμβρίου 2017 by larisanews

Στα πλαίσια του Erasmus+και του διετούς σχεδίου ΚΑ201 A European School Around The World (ESAW) –«Ένα Ευρωπαϊκό σχολείο ταξιδεύει στον κόσμο»-μεταξύ πέντε ευρωπαϊκών σχολείων από την Ιταλία,  την Ισπανία την Ελλάδα, τη Σουηδία και τη Γαλλία καθώς και δύο φορέων Δικτύων Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στην Ιταλία και τη Βουλγαρία πραγματοποιήθηκε η 2η Διεθνική Συνάντηση των εταίρων στην πρωτεύουσα της Ανδαλουσίας, την πανέμορφη Σεβίλλη. Βασική καινοτομία της σύμπραξης αποτελεί η στενή σύνδεση σχολείου και χώρου εργασίας και η ενίσχυση της επιχειρηματικότητας των μαθητών.

Πενταμελής αντιπροσωπεία της ομάδας Erasmus+ του 1ου Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Τρικάλων συμμετείχε στις εργασίες που έλαβαν χώρα στο σχολείο επαγγελματικής εκπαίδευσης IES PUNTA DEL VERDE. Σκοπός των εργασιών ήταν να ελεγχθεί η πορεία εκπλήρωσης των υποχρεώσεων που απορρέουν από τη σύμβαση που υπεγράφη και του περαιτέρω προγραμματισμού των εργασιών μέχρι την ολοκλήρωση του προγράμματος. Στα πλαίσια των συζητήσεων το Εσπερινο ΕΠΑ.Λ παρουσίασε το website του προγράμματος, http://www.esaw.eu/ για το οποίο είναι υπεύθυνο καθώς και δείγμα της πολυμεσικής εφαρμογής «Sightseeing in my hometown που υλοποιείται από τον τομέα πληροφορικής του σχολείου, εφαρμογή που είναι κι ένα από τα παραδοτέα του προγράμματος. Παραδοτέα αποτελούν ακόμα, μεταξύ άλλων, ο ηλεκτρονικός οδηγός των πέντε τουριστικών πρακτορείων που λειτουργούν ως παραρτήματα του κεντρικού εικονικού τουριστικού πρακτορείου και μια πολυμεσική εφαρμογή για κινητά που θα δημιουργήσει το Ισπανικό σχολείο και ένα ηλεκτρονικό διαφημιστικό φυλλάδιο, e brochure”, προώθησης των τουριστικών πακέτων των πρακτορείων.

Η επόμενη διακρατική δραστηριότητα κατάρτισης/διδασκαλίας/ μάθησης με την συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών από όλα τα συμβαλλόμενα σχολεία της σύμπραξης θα πραγματοποιηθεί στα Τρίκαλα από 19 έως 25 Φεβρουαρίου. Οι εργασίες του προγράμματος κορυφώνονται μέχρι την ολοκλήρωσή του τον Οκτώβρη του 2018. Θερμές ευχαριστίες στο Ισπανικό σχολείο για την υποδοχή και την άψογη οργάνωση της συνάντησης.

Comments (0)

Tags: , ,

Συμμετοχή της Περιφέρειας Θεσσαλίας στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Εράσμους

Posted on 30 Νοεμβρίου 2017 by larisanews

Η Περιφέρεια Θεσσαλίας, πρωτοπορώντας πανελλαδικά, συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ για την επιμόρφωση υπαλλήλων της, σύμφωνα με το εγκεκριμένο σχέδιο κινητικότητας που υπέβαλε με θέμα: «Επιμόρφωση γεωπόνων σε θέματα φυτοπροστασίας, φυτοϋγειονομικών – ποιοτικών ελέγχων, προστασίας περιβάλλοντος και γεωργικών φαρμάκων».

Το πρόγραμμα αφορά στην εκπαίδευση γεωπόνων του τμήματος Ποιοτικού και Φυτοϋγειονομικού Ελέγχου της Διεύθυνσης Αγροτικής Οικονομίας και Κτηνιατρικής της Περιφερειακής Ενότητας Λάρισας, Περιφέρειας Θεσσαλίας σε θέματα σχετικά με τα αντικείμενα αρμοδιότητάς τους.

Κατά την περίοδο 1 – 7 Οκτωβρίου 2017 πραγματοποιήθηκε ο πρώτος εκπαιδευτικός κύκλος με την επίσκεψη των Γεωπόνων – Φυτοϋγειονομικών Ελεγκτών, Αναστασίας Σταματοπούλου και Βασιλικής Τσιάχα στη Βαλένθια της Ισπανίας, ενώ είναι προγραμματισμένοι 4 ακόμη κύκλοι.

Κατά την παραμονή τους στη Βαλένθια πραγματοποίησαν επισκέψεις κατάρτισης σε δημόσια ιδρύματα και ιδιωτικές εταιρίες, όπου συναντήθηκαν με εκπροσώπους τους και ενημερώθηκαν για θέματα σχετικά με τη φυτοπροστασία σημαντικών καλλιεργειών, τη μετασυλλεκτική μεταχείριση φρούτων και λαχανικών, στην προστασία του περιβάλλοντος και της βιοποικιλότητας και τη βιολογική γεωργία.

Επισκέφτηκαν το Mediterranean Agroforestal Institute, που αποτελεί τμήμα του Πολυτεχνείου της Βαλένθια (Polytechnic University of Valencia) όπου ενημερώθηκαν από τον Πρύτανη κ. Manuel Agusti Foufria για τις δραστηριότητες του ιδρύματος, για τις έρευνες στον τομέα των δενδρωδών καλλιεργειών και ιδιαίτερα για τις μελέτες πάνω στην παρθενοκαρπία των εσπεριδοειδών.

Ακολούθησαν επισκέψεις στις εταιρίες Industrias Afrasa S.A. και Fomesa Fruitech που ασχολούνται με την παραγωγή προϊόντων φυτοπροστασίας που εφαρμόζονται τόσο στον αγρό, όσο και μετασυλλεκτικά και στον οργανισμό πιστοποίησης βιολογικών προϊόντων CAECV όπου η εκπρόσωπος κ. Laoura Otero ενημέρωσε για τις δραστηριότητες του οργανισμού που περιλαμβάνουν τον έλεγχο, την πιστοποίηση, την εκπροσώπηση και την προστασία των βιολογικών προϊόντων. Οι συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν στους παραπάνω οργανισμούς συνέβαλαν στη βελτίωση των γνώσεών τους σε θέματα σχετικά με τη φυτοπροστασία, τη μετασυλλεκτική μεταχείριση φρούτων και λαχανικών που είναι πολύ σημαντική για τον τομέα των εξαγωγών και την προστασία του περιβάλλοντος μέσω της παραγωγής προϊόντων βιολογικής καλλιέργειας.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η επίσκεψη στο Ινστιτούτο COMAV που ασχολείται με τη διατήρηση, την παραλλακτικότητα και τη βελτίωση των παραδοσιακών ποικιλιών λαχανοκομικών φυτών.  Στο Ινστιτούτο εδράζει η τράπεζα γενετικού υλικού του Πολυτεχνείου της Βαλένθια, όπου διατηρούνται περισσότερα από 15.000 δείγματα ειδών λαχανικών στα οποία συμπεριλαμβάνονται τοπικές ισπανικές ποικιλίες και άγρια είδη.

Στην Υπηρεσία Φυτοπροστασίας του Υπουργείου Γεωργίας της Περιφέρειας της Βαλένθια (Ministry of Agriculture, Fisheries, Food and Water of the Valencian Region) ξεναγήθηκαν από τον εκπρόσωπο κ. Josep Sarrio Bono στα εργαστήρια εντομολογίας του ιδρύματος, όπου εξετάζονται δείγματα για ταυτοποίηση εντόμων και πραγματοποιείται αναπαραγωγή ωφέλιμων εντόμων για βιολογική αντιμετώπιση επιβλαβών οργανισμών σε διάφορες καλλιέργειες. Τα αναπαραγόμενα έντομα εξαπολύονται στις καλλιέργειες όπου εγκαθίστανται και καταπολεμούν τους εντομολογικούς εχθρούς των καλλιεργειών. Στο πλαίσιο της επίσκεψης αυτής αποκτήθηκαν σημαντικές γνώσεις σχετικές με την μέθοδο εξαπόλυσης ωφελίμων εντόμων για την αντιμετώπιση εχθρών των καλλιεργειών, που αποτελεί μία από τις μεθόδους ολοκληρωμένης καταπολέμησης και είναι  αποτελεσματική ιδιαίτερα στις ελεγχόμενες συνθήκες των θερμοκηπίων. Όσον αφορά τη συγκεκριμένη μέθοδο, ήδη από το 2013, η Περιφέρεια Θεσσαλίας σε συνεργασία με τον Αγροτικό Συνεταιρισμό Πυργετού πραγματοποίησε εξαπόλυση του παρασιτοειδούς Neodryinus typhlocybae για την αντιμετώπιση του φυτοφάγου εντόμου Metcalfa pruinosa που προσβάλει μεταξύ άλλων την καλλιέργεια του ακτινιδίου.

Ακολούθησε ενημέρωση στο Ινστιτούτο αγροτικής έρευνας της Βαλένθια (IVIA), που χρηματοδοτείται από εθνικούς και κοινοτικούς πόρους και ασχολείται με ερευνητικά προγράμματα. Αποτελεί το επίσημο εργαστήριο της  Περιφέρειας της Βαλένθια, στο οποίο εξετάζονται δείγματα φυτικών προϊόντων για υπολείμματα γεωργικών φαρμάκων, καθώς επίσης και δείγματα φυτών για αναγνώριση εντομολογικών προσβολών. Οι Δ/νσεις Αγροτικής Ανάπτυξης & Τροφίμων των Περιφερειών ασχολούνται με τις δειγματοληψίες φυτικών προϊόντων τόσο για έλεγχο υπολειμμάτων φυτοπροστατευτικών προϊόντων όσο και για αναγνώριση ασθενειών και εντομολογικών προσβολών. Η επαφή με τους ερευνητές του IVIA βελτίωσε τις γνώσεις και τις δεξιότητες των συναδέλφων πάνω στα συγκεκριμένα αντικείμενα.

Τέλος το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο Πολυτεχνείο της Βαλένθια (Polytechnic University of Valencia), όπου πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση με τον Dr. Josep Armengol ο οποίος ασχολείται με την έρευνα στον φυτοπαθολογικό τομέα (μύκητες, βακτήρια, ιοί).

Κατά την παραμονή τους στην Ισπανία βελτιώθηκε η γλωσσική τους ικανότητα στην Αγγλική γλώσσα και δημιουργήθηκαν επαφές και δίοδοι συνεργασίας με Ισπανούς συναδέλφους. Σε όλους τους παραπάνω φορείς πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για τα ιδιαίτερα αγροτουριστικά πλεονεκτήματα της Περιφέρειας Θεσσαλίας και δόθηκε σχετικό πληροφοριακό υλικό που έχει εκδώσει η Περιφέρεια Θεσσαλίας, συμβάλλοντας στην ανάδειξη της περιοχής και των προϊόντων της.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Δυο νέα σχέδια ERASMUS+ για το Εσπερινό ΕΠΑΛ Τρικάλων

Posted on 03 Νοεμβρίου 2017 by larisanews

Συνεχίζοντας την επιτυχημένη πορεία των τελευταίων ετών στον τομέα των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων, το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Τρικάλων ξεκινά την υλοποίηση δύο νέων εγκεκριμένων σχεδίων Erasmus+.

Πρόκειται για το εγκεκριμένο σχέδιο ΚΑ1 με τίτλο «Επιχειρηματικότητα για όλες τις ηλικίες – μια πρόκληση για την εκκίνηση ή την επανεκκίνηση της επαγγελματικής ζωής». Ο κόσμος του ΕΠΙΧΕΙΡΕΙΝ,με άξονες και διαστάσεις που ενισχύουν την επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό, στις δεξιότητές του και στην ικανότητά του να προσαρμόζεται και να καινοτομεί ανεξάρτητα από την ηλικία του,αγγίζει το ενδιαφέρον πολλών σπουδαστών μας. Στόχος μας η καλή ενημέρωση και εκπαίδευση σε όλα τα στάδια εξέλιξης, από τη γέννηση ενός επιχειρηματικού πλάνου έως τον ώριμο σχεδιασμό, την υλοποίηση και τη διασφάλιση της βιωσιμότητάς του. Παράλληλα,προσβλέπουμε στηνένταξη της επιχειρηματικότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία με κατεύθυνση στη μελέτη και διδασκαλία βασικών επιχειρηματικών ικανοτήτων, σχεδιασμού σκέψης, επιχειρηματικών μοντέλων και επιχειρηματικού σχεδιασμού. Το σχέδιο θα υλοποιηθεί σεδύο ροές παρακολούθησης οργανωμένου προγράμματος κατάρτισης στον τομέα της επιχειρηματικότητας 15 μαθητών στηΛάρνακα της Κύπρου και 15 μαθητών στη Ρώμη(Ιταλία), καθώς και δύο ροές παρακολούθησης αντίστοιχα προσαρμοσμένου προγράμματος εκπαιδευτικής φύσεως 4 και 4 καθηγητών στους παραπάνω προορισμούς που θα συμβάλει στη συνέχιση και βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων της επιμόρφωσης και στη διάδοση μιας επιχειρηματικής κουλτούρας που αναδεικνύει τη δημιουργία, την καινοτομία και την εξωστρέφεια.

Το δεύτερο εγκεκριμένο σχέδιο ΚΑ2 με τίτλο “BRINGINGUPNEWECOSCIENTISTS (Beecos)” («Ανατρέφοντας» νέους επιστήμονες με οικολογικό προσανατολισμό) αποτελεί σύμπραξη πέντε σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την Ισπανία (που συντονίζει το συγκεκριμένο σχέδιο), την Ελλάδα, την Ιταλία, τη Γαλλία και τη Βουλγαρία, με στόχο την ανταλλαγή καλών πρακτικών στους τομείς της ανακύκλωσης, των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας και της μείωσης της κατανάλωσης ενέργειαςμε τον υπολογισμό του οικολογικού αποτυπώματος και της ενεργειακής απόδοσης των σχολείων τους. Παράλληλα προσβλέπει στην αναβάθμιση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης με επίκεντρο τον επιστημονικό τομέα (μαθηματικά, επιστήμη και τεχνολογία), στην καλλιέργεια μια ολιστικής αντίληψης για τη μελλοντική μας ύπαρξη, στη βελτίωση των ικανοτήτων των ΤΠΕ και των ξένων γλωσσών, στην ενίσχυσητης  γνώσης, την ενεργό χρήση συγκεκριμένης επιστημονικής και τεχνικήςορολογίας, και τέλος την ενίσχυση των επιστημονικών ικανοτήτωνμε τη βοήθεια της άμεσης εμπειρίας.

Επιπλέον, η γνωριμία ορθών πρακτικών, με περιβαλλοντική προσέγγιση, που χρησιμοποιούνται σε επιχειρήσεις σε όλη την Ευρώπη, θα συμβάλει ώστε οι σπουδαστές να συνειδητοποιήσουν τόσο την ανάγκη για προσαρμογή στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας όσο και την ανάγκη για συνεχή ανάπτυξη ορθών πρακτικών μέσω της δια βίου μάθησης.

Τα δύο νέα εγκεκριμένα σχέδια παρουσιάστηκαν σε ενημερωτική συνάντηση όλων των μαθητών και εκπαιδευτικών του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ οι οποίοι κλήθηκαν να εκδηλώσουν ενδιαφέρον συμμετοχής προκειμένου να διαμορφωθούν οι παιδαγωγικές ομάδες και οι ομάδες εργασίας. Παράλληλα παρουσιάστηκε η μέχρι στιγμής πορεία των δυο συμπράξεων“Power @ppYourLearningSkills” και “A European SchoolAround The World” που ξεκίνησαν την περσινή σχολική χρονιά και βρίσκονται πλέον στο δεύτερο έτος υλοποίησής τους. Τέλος είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε την παρουσίαση του σχεδίου KA1  με τίτλο: « Έξυπνα Συστήματα Ελέγχου Οχημάτων – Ρομποτική» με ροές κατάρτισης μαθητών και εκπαιδευτικών στην Μπολόνια και στη Βαρκελώνη, που μόλις ολοκληρώθηκε. Η ενημέρωση της σχολικής μονάδας διοργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε από τους υπεύθυνουςεκπαιδευτικούς των σχεδίων ΘανάσηΒράντζα, Βασιλική Παπαποστόλου, Χαρίκλεια Ρουσουλιώτη, Κατερίνα Μπαντέκακαι τη μαθήτρια της Γ’ Πληροφορικής Φωτεινή Χατζηφωτίου.

Το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Τρικάλων είναι ένααπό τα πέντε Επαγγελματικά Λύκεια σε πανελλαδικό επίπεδο που έχει πιστοποιηθεί με Χάρτη Κινητικότητας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (VetMobilityCharter) από την Εθνική Μονάδα Συντονισμού ΙΚΥ.

Συνεπώς η ποιότητα που επιδιώκεται κατά την υλοποίηση των προγραμμάτων αυτών δεν αποτελεί μόνο δέσμευση προς το ΙΚΥ αλλά και προτεραιότητα του σχολείου που οφείλει να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις των καιρών για την εναρμόνιση της εκπαίδευσης με τα δεδομένα της ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας, την ανατροφοδότηση και τον εκσυγχρονισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα από πετυχημένα ευρωπαϊκά μοντέλα εκπαίδευσης και κατάρτισης καθώς και τη διαρκή παροχή κινήτρων, νέων δυνατοτήτων και επαγγελματικών εφοδίων στους μαθητές.

Από το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Τρικάλων

 

Comments (0)

Tags: , ,

Συμμετοχή του 2ου ΕΠΑΛ Τρικάλων σε Erasmus+ στην Ισλανδία

Posted on 11 Οκτωβρίου 2017 by larisanews

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά το 2ο ΕΠΑΛ Τρικάλων συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ2 με τίτλο «Sharing competencies in entrepreneurial learning, connecting theory with practice». Αυτή τη φορά για τις απαιτήσεις του προγράμματος ταξίδεψε στην Ισλανδία και συγκεκριμένα στην κωμόπολη Hofn που βρίσκεται στην Ν.Α. πλευρά της χώρας όπου μας φιλοξένησε το σχολικό συγκρότημα FAS από 23-09-2017 έως 01-10-2017. Οι συμμετέχουσες χώρες είναι η Ελλάδα, η Ισλανδία, η Ιταλία, η Εσθονία και η Λετονία.
Βασικός σκοπός της συνάντησης σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του προγράμματος, ήταν να φτάσουν οι μαθητές στο τελικό στάδιο της δημιουργίας των επιχειρήσεων που είχαν σχεδιάσει όλη την προηγούμενη χρονιά στις άλλες συναντήσεις τους αλλά και στις πολύ συχνές επικοινωνίες τους με τους σύγχρονους ηλεκτρονικούς τρόπους. Όλες τις ημέρες των εργασιών, με την βοήθεια των καθηγητών αλλά και ειδικών σε θέματα marketing καθώς και την υποστήριξη του συλλόγου των διδασκόντων όπως και την αξιοποίηση των υπέροχων εγκαταστάσεων του FAS, τα παιδιά έφτασαν στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Τελειοποίησαν τα προϊόντα τους που είναι πλέον έτοιμα να διατεθούν στην αγορά, ξεκινώντας από σχολικά παζάρια (π.χ. των Χριστουγέννων), σε τοπικές εκθέσεις προϊόντων και φυσικά στη μεγάλη έκθεση νεανικής επιχειρηματικότητας που θα γίνει σε λίγους μήνες στην Λετονία στην οποία θα συμμετάσχουν 150 νεανικές επιχειρήσεις.
Στο πλαίσιο της συνάντησης έγιναν τρεις προγραμματισμένες επισκέψεις σε τοπικές επιτυχημένες επιχειρήσεις. Στο σύγχρονο εργοστάσιο «Skinney-Pinganes» επεξεργασίας, τυποποίησης και διάθεσης ψαριών της ευρύτερης περιοχής στην υπόλοιπη χώρα και στο εξωτερικό. Στην επιχείρηση «urta.islandica» που παράγει και διαθέτει στην αγορά προϊόντα της Ισλανδικής φύσης όπως τσάι, βότανα, αλάτι λάβας αλλά και με άλλες προσμίξεις καθώς και άλλα βιολογικά προϊόντα της περιοχής. Επίσης σε μία εταιρεία συναρμολόγησης και κατασκευής οχημάτων που χρησιμοποιούνται από τις εταιρείες εξερευνήσεων της μοναδικής Ισλανδικής φύσης, την «ICE EXPLORERS SUPER JEEP AND GLACIER WALKS».
Στη συνάντηση συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Κυριαζής Θωμάς, Αβδελίδης Ευάγγελος και οι μαθητές του 2ου ΕΠΑΛ Καλέτση Ελένη, Τζιμαρά Πολυξένη και Μπαμπούρης Χρίστος.

Comments (0)

Tags: , ,

2ο ΕΠΑΛ Τρικάλων: Erasmus+ KA1 – ΤΠΕ στην Πράγα

Posted on 18 Σεπτεμβρίου 2017 by larisanews

Το 2ο ΕΠΑΛ Τρικάλων συμμετέχει σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA1 με τίτλο «ΤΠΕ και Ρομποτική στο Ψηφιακό ΕΠΑΛ» που έχει ως στόχο την περαιτέρω ενσωμάτωση των τεχνολογιών πληροφορικής, επικοινωνιών και ρομποτικής στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος το σχολείο οργάνωσε δύο ροές κινητικότητας εκπαιδευτικού προσωπικού στην Πράγα για την επιμόρφωσή του στην αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη. Δέκα (10) εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «ICT in Education», το οποίο διοργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό ITC International στην πρωτεύουσα της Τσεχίας. Η πρώτη ροή κινητικότητας πραγματοποιήθηκε τον Ιούλιο του 2017 στην οποία συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Αβδελίδου Ελένη (ΠΕ19), Κυριαζής Θωμάς (ΠΕ11), Μαρκάκη Φωτεινή (ΠΕ13), Παπαγεωργίου Παναγιώτα (ΠΕ02), Παπαναστασίου Θεόφιλος (ΠΕ04.01), Πλεξίδα Αλεξάνδρα (ΠΕ18.35) και η δεύτερη ροή κινητικότητας τον Αύγουστο του 2017 στην οποία συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Αβδελίδης Ευάγγελος (ΠΕ19), Μπαρούτα Ευαγγελία (ΠΕ06), Νταϊλιάνης Νικόλαος (ΠΕ12.08), Ντίνα Ευαγγελία (ΠΕ14.04). Το σεμινάριο παρακολούθησαν επίσης εκπαιδευτικοί από άλλες χώρες όπως Ισπανία, Πορτογαλία, Τουρκία, Βέλγιο, Πολωνία, Λετονία και Σλοβακία.
Η δραστηριότητα επιμόρφωσης ήταν δομημένη σε διαφορετικές ενότητες κατάρτισης παρέχοντας ένα μίγμα θεωρητικών και πρακτικών γνώσεων. Μερικές από τις ενότητες του σεμιναρίου ήταν οι εξής: τάσεις στον τομέα των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, η κατάσταση σε διάφορες χώρες της Ευρώπης, μεθοδολογία της χρήσης των ΤΠΕ στην τάξη, θέματα ασφάλειας, δημιουργία ιστοσελίδων, χρήση φορητών συσκευών για την υποστήριξη της μάθησης, εύρεση και δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού κλπ.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν τις κατάλληλες ψηφιακές δεξιότητες που απαιτούνται για τη χρήση και την αξιοποίηση διαφόρων ψηφιακών εκπαιδευτικών εργαλείων και λογισμικών ώστε να έχουν τη δυνατότητα να οργανώνουν το μάθημά τους αξιοποιώντας τα νέα ψηφιακά δεδομένα και να ενσωματώνουν καινοτόμες μεθόδους και εργαλεία στην καθημερινή εργασία τους, βελτιώνοντας τη διδασκαλία τους και παράγοντας πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό.
Το υλικό αυτό καλύπτει διάφορα γνωστικά αντικείμενα και θεματικές περιοχές και θα είναι διαθέσιμο σε όλους μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του σχολείου.

Comments (0)

Tags: , ,

Erasmus+ KA1 – Ρομποτική στη Βουδαπέστη

Posted on 13 Σεπτεμβρίου 2017 by larisanews

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA1 με τίτλο «ΤΠΕ και Ρομποτική στο Ψηφιακό ΕΠΑΛ» το 2ο ΕΠΑΛ Τρικάλων οργάνωσε ροή κινητικότητας εκπαιδευτικού προσωπικού στη Βουδαπέστη για την παρακολούθηση επιμορφωτικού σεμιναρίου με τίτλο «New technologies in education: Robotics». Το θέμα του σεμιναρίου ήταν σχετικό με την αξιοποίηση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και διοργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό KDIE από 3 μέχρι 7 Ιουλίου 2017.

Ο βασικός στόχος της υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος είναι η περαιτέρω ενσωμάτωση των τεχνολογιών πληροφορικής, επικοινωνιών και ρομποτικής στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η συμμετοχή σε αυτή τη εκπαιδευτική δραστηριότητα συνέβαλε στην απόκτηση και στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων μέσα από την ενασχόλησή τους με τον προγραμματισμό και με βέλτιστες πρακτικές που αφορούν τους τομείς της επιστήμης-τεχνολογίας-μηχανικής-μαθηματικών (STEM).

Το σεμινάριο είχε θεωρητικό αλλά κυρίως πρακτικό χαρακτήρα. Στο θεωρητικό μέρος του σεμιναρίου πραγματοποιήθηκαν διαλέξεις και συζητήσεις σχετικά με τις αυξανόμενες τάσεις για την ενσωμάτωση της χρήσης ρομπότ στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Παρουσιάστηκαν παραδείγματα καλών πρακτικών και διεθνείς εμπειρίες από τη χρήση και τα οφέλη της εκπαιδευτικής ρομποτικής στην εκπαίδευση. Αναλύθηκαν οι θεμελιώδεις αρχές και έννοιες της ρομποτικής καθώς και η βασική ορολογία. Οι συμμετέχοντες ασχολήθηκαν με θέματα όπως τα είδη συστημάτων ρομποτικής, σχεδίαση και κατασκευή ρομπότ (κινητήρες, αισθητήρες κλπ), προγραμματισμός (coding), θεωρίες μάθησης και κατάλληλες εκπαιδευτικές μεθοδολογίες.

Επίσης, η διαδικασία κατάρτισης περιλάμβανε πολλές πρακτικές δραστηριότητες με τις οποίες οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να κατασκευάσουν και να προγραμματίσουν ρομποτικά συστήματα βασιζόμενοι σε τεχνικές επίλυσης προβλημάτων και ανάπτυξης της κριτικής σκέψης. Οι εκπαιδευτικοί δημιούργησαν πολλές εφαρμογές χρησιμοποιώντας διάφορες προγραμματιστικές τεχνικές αξιοποιώντας τις δυνατότητες που παρέχει η ρομποτική τεχνολογία για την επίλυση καθημερινών προβλημάτων. Το υλικό που παράχθηκε (κώδικας, κείμενα, φωτογραφίες, βίντεο κλπ) θα είναι διαθέσιμο σε όλους μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του σχολείου. Το σεμινάριο παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί Αβδελίδης Ευάγγελος (ΠΕ19) και Ντίνα Ευαγγελία (ΠΕ14.04).

Comments (0)

Tags: , ,

To 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων άνοιξε τις πύλες του στην αποδοχή της διαφορετικότητας

Posted on 07 Ιουλίου 2017 by larisanews

Ολοκληρώθηκε  και ο δεύτερος  χρόνος υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/ΚΑ2 με τίτλο «My Nationality is HUMAN” («Η εθνικότητά μου είναι ΑΝΘΡΩΠΟΣ») στο οποίο συμμετείχε  το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων ως εταίρος. Συντονιστικό σχολείο ήταν το “Osnovno Uchilishte Hristo Smirnenski”, από το Haskovo της Βουλγαρίας. Επίσης, συμμετείχαν σχολεία από άλλες τρεις ευρωπαϊκές χώρες: Ρουμανία, Λετονία και Ιταλία. Η διάρκειά του ήταν διετής, 2015-2017 και έλαβε επιχορήγηση  από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών που αποτελεί την Εθνική Μονάδα διαχείρισης του προγράμματος Erasmus+.

Στόχος του προγράμματος ήταν να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Μια από τις πιο σπουδαίες προτεραιότητες στη σημερινή σχολική πραγματικότητα πρέπει να είναι η προώθηση των ανθρωπίνων αξιών και δικαιωμάτων. Δεν έχει σημασία η εθνικότητα, το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο, η φυλή ή η θρησκεία του καθενός αλλά ότι όλοι είναι άνθρωποι με τα ίδια δικαιώματα. Η ανάπτυξη θετικών κοινωνικών δεξιοτήτων, ο αλληλοσεβασμός και το φιλικό κλίμα στο σχολείο επιτεύχθηκαν μέσω των συνεργατικών δραστηριοτήτων μεταξύ των μαθητών μας στις διακρατικές συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν αλλά και του διαμοιρασμού εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών μέσω της ηλεκτρονικής επικοινωνίας.

Κατά τη διάρκεια των δυο αυτών χρόνων υλοποίησης, εκτός από τις διακρατικές συναντήσεις σε Βουλγαρία, Ιταλία και Ελλάδα, Λετονία, Ρουμανία πραγματοποιήθηκαν πολλές δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές από τα σχολεία όλων των συμμετεχουσών χωρών (http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=69).

  • Δημιουργία λογότυπου του προγράμματος.
  • «Μετρώντας την θερμοκρασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων των μαθητών μας»-Απάντηση σε ερωτηματολόγια και επεξεργασία αυτών. Παρουσίαση των αποτελεσμάτων.
  • Παρουσιάσεις τόσο των συμμετεχόντων σχολείων όσο και των πόλεων που εδρεύουν τα σχολεία.
  • Δημιουργία αφίσας για την γωνιά Erasmus+  στο σχολείο μας.
  • Δέντρο καλών πράξεων (“Pay it forward tree”)
  • «Μοιράσου την ιστορία σου». Καθημερινές ιστορίες από τη σχολική ζωή των μαθητών μας.
  • Δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου με τις καλύτερες ιστορίες που συλλέχθηκαν από τους μαθητές των 5  συμμετεχουσών χωρών.
  • «Όλα σχετικά με τον εαυτό μου». Παρουσιάσεις σχετικά με τα ενδιαφέροντα των μαθητών μας.
  • Αφίσες με τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των παιδιών.
  • Παρουσιάσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και ενημερωτική ομιλία  την παγκόσμια ημέρα ανθρωπίνων δικαιωμάτων από τους μαθητές της ομάδας Erasmus  στην ολομέλεια της σχολικής κοινότητας.
  • Δημιουργία βίντεο για το σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
  • Παρουσιάσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και υποχρεώσεις.
  • Αναπαράσταση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε ζωγραφιές.
  • Θεατροπαιδαγωγικές δράσεις  με θέμα το σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
  • Πολυπολιτισμικό ημερολόγιο με ήθη και έθιμα όλων των συμμετεχουσών χωρών.
  • Διαδραστικά μαθήματα για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και την προστασία από τον διαδικτυακό εκφοβισμό
  • Μαθήματα παραδοσιακών χορών.
  • Παρουσιάσεις με θέμα τις δραστηριότητες των μαθητών στον ελεύθερο χρόνο τους.
  • Έκθεση φωτογραφίας με θέμα « Όχι φραγμοί, όχι σύνορα»
  • Δημιουργία cd με παραδοσιακά τραγούδια και χορούς των συμμετεχουσών χωρών.
  • Βιβλίο συνταγών με παραδοσιακές συνταγές από κάθε χώρα
  • Έρευνα με ερωτηματολόγια για διερεύνηση των ηθικών αξιών των μαθητών
  • Παρουσιάσεις για διαφορετικές θρησκείες του κόσμου
  • Δημιουργία comic με αντιρατσιστικό περιεχόμενο
  • Δημιουργία αφισών με θέμα: 100 τρόποι να σκεφτείς «πράσινα»
  • Πραγματοποίηση επίδειξης μόδας με ανακυκλώσιμα υλικά
  • Workshop με θέμα : Μαθαίνοντας από το παρελθόν
  • Δημιουργία βίντεο με τίτλο: « 1 λεπτό μπορεί να σώσει τον κόσμο»

 

 

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς τον Ιούνιο, πραγματοποιήθηκε έκθεση με τα παραγόμενα αποτελέσματα του προγράμματος. Παράλληλα εκτέθηκαν έργα ζωγραφικής των μαθητών μας με θέμα «Χαμόγελο χωρίς σύνορα» που δημιουργήθηκαν υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας καλλιτεχνικών του σχολείου μας κ. Καλλέργη Κωνσταντίας. Η έκθεση πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου μας και την  επισκέφτηκαν εκτός από τους συναδέλφους καθηγητές, όλοι οι μαθητές του σχολείου μας καθώς και οι γονείς τους.

Από το 3οΓυμνάσιο Τρικάλων συμμετείχαν μαθητές από την  Β΄ και Γ΄ τάξη. Μερικές από τις εντυπώσεις των μαθητών μας από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω:

«Αυτό το πρόγραμμα κατάφερε να μου γνωρίσει μια άλλη κουλτούρα την Ρουμανική  που δεν ήξερα πολλά γι αυτή, με βοήθησε να γνωριστώ με νέους από πολλές διαφορετικές χώρες, να γυρίσω στην Ελλάδα με ωραίες εικόνες και  εντυπώσεις στο μυαλό μου, μα πάνω από όλα μου έδειξε ότι όσες διαφορές και να έχουμε  μεταξύ μας, θρησκεία, χρώμα, γλώσσα, πάντα κάτι θα μας ενώνει ότι είμαστε όλοι άνθρωποι»

Μπαταβάνης Φώτιος (Γ3)

«Φέτος είχα την τύχη να συμμετέχω στη διακρατική συνάντηση στη Ρουμανία με το πρόγραμμα Erasmus+. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που θα μου μείνει αξέχαστη σε όλη μου την ζωή.  Μακάρι να ξαναζήσω κι άλλες τέτοιες εμπειρίες!!!!!!»

Παπαδόπουλος Κων/νος (Β3)

«Η επικοινωνία μας με τα παιδιά των άλλων χωρών ήταν δύσκολη, διότι δεν ήξεραν πολύ καλά αγγλικά. Αλλά το μαγικό ήταν ότι μπορούσε να καταλάβει ο ένας τον άλλον με τη γλώσσα του σώματος. Η όλη εμπειρία ήταν φανταστική. Κάναμε καινούριους φίλους, γνωρίσαμε την κουλτούρα, τα ήθη και έθιμα της Βουλγαρίας, διευρύναμε τους ορίζοντές μας. Όλοι ήταν πολύ φιλικοί και πάντα με ένα μεγάλο χαμόγελο. Στις μέρες μας είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν και άλλα τέτοια προγράμματα που αναπτύσσουν τις σχέσεις ανάμεσα διαφορετικές χώρες»

Λυγάτσικα Ιωάννα (Β3)

«Γενικά ήταν μία εμπειρία ζωής, την οποία δεν θα ξεχάσω ποτέ. Θα ήθελα να ευχαριστήσω τη συντονίστρια του προγράμματος που μου έδωσε την ευκαιρία να παρευρίσκομαι σε αυτήν την καταπληκτική συνάντηση. Είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένη από την εξέλιξη αυτού του προγράμματος και χαίρομαι ιδιαίτερα που κατάφερα να βρω φίλους από διαφορετικές χώρες»

Παπαγεωργίου Κωνσταντίνα (Β2΄)

«Οι μέρες που ακολούθησαν ήταν απερίγραπτα ωραίες. Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε τον πολιτισμό και τον λαό της Λετονίας πολύ βιωματικά και να γίνουμε, έστω για λίγο καιρό, μέρος της. Επίσης, γευτήκαμε διάφορα παραδοσιακά φαγητά, λίγο ασυνήθιστα για της μεσογειακές μας προτιμήσεις, και διδαχτήκαμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα σχετικά με την ιστορία της χώρας και τα έθιμα της»

Παράσχη Ιωάννα( Γ2)

 

«Μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ότι για κάθε μάθημα είχαν διαφορετική αίθουσα ότι στο σχολείο υπήρχε ψυχολόγος και ότι αντί για κουδούνι είχαν μουσική. Επίσης υπήρχε και μια αίθουσα όπου τα παιδιά έκαναν διάφορες δραστηριότητες και στην ώρα των διαλειμμάτων υπήρχε ένα δωμάτιο με καναπέδες, τραπέζια και κουζίνα όπου τα παιδιά μαγείρευαν, καθόντουσαν και χαλάρωναν.»

Μαυροπούλου Βαρβάρα, (Γ1)

 

«Κι αν με ρωτούσαν αν θα το ξανάκανα η απάντηση θα ήταν «Οπωσδήποτε» γιατί μέσα σε μια μόλις εβδομάδα πλημμύρισα από εμπειρίες, γνώσεις, συναισθήματα.»

Μανθέλα Αθανασία, (Γ2)

 

«Το πρόγραμμα με βοήθησε να έρθω κοντά με ανθρώπους από άλλες εθνικότητες με άλλη κουλτούρα, που έχουν ένα διαφορετικό τρόπο ζωής. Αυτό πραγματικά ήταν μια από τις καλύτερες εμπειρίες της ζωής μου»

Καρκανιά Αλεξάνδρα (Γ1)

 

Για το 3ο Γυμνάσιο

Η συντονίστρια του προγράμματος

 

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Comments (0)

Tags: , ,

Συμμετοχή της Περιφέρειας Θεσσαλίας στο Πρόγραμμα ERASMUS +

Posted on 01 Ιουνίου 2017 by larisanews

Η Περιφέρεια Θεσσαλίας θα συμμετάσχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ έτους 2017 μετά την έγκριση του σχεδίου κινητικότητας που υπέβαλε με θέμα: «Επιμόρφωση γεωπόνων σε θέματα φυτοπροστασίας, φυτοϋγειονομικών – ποιοτικών ελέγχων, προστασίας περιβάλλοντος και γεωργικών φαρμάκων». Το πρόγραμμα αφορά στην εκπαίδευση γεωπόνων του τμήματος Ποιοτικού και Φυτοϋγειονομικού Ελέγχου της Διεύθυνσης Αγροτικής Οικονομίας και Κτηνιατρικής της Περιφέρειας Θεσσαλίας σε θέματα σχετικά με τα αντικείμενα αρμοδιότητάς τους.

Οι συμμετέχοντες θα πραγματοποιήσουν 5 εκπαιδευτικούς κύκλους και θα επισκεφθούν σε διάστημα δύο ετών τις παρακάτω χώρες της Ε.Ε.: Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, και Σουηδία. Η κατάρτιση θα αφορά στους ελέγχους στη φυτοϋγεία, στη φυτοπροστασία σημαντικών καλλιεργειών, στη διαχείριση των κενών συσκευασιών γεωργικών φαρμάκων, στην προστασία του περιβάλλοντος και σημαντικά προβλήματα εχθρών καραντίνας, σε συνδυασμό με συμμετοχή σε τουριστικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις.

Οι στόχοι του σχεδίου είναι: η βελτίωση των γνώσεων στη διακίνηση και στις εξαγωγές γεωργικών προϊόντων, η απόκτηση γνώσεων σχετικών με την εξέλιξη της τεχνολογίας, η εφαρμογή καινοτομίας στην φυτοπροστασία και στη διαχείριση των κενών συσκευασιών γεωργικών φαρμάκων, η επαφή και η αναγνώριση νέων ασθενειών που έχουν δημιουργήσει σημαντικά προβλήματα σε άλλες χώρες (Xyllela fastidiosa κ.α.) με σκοπό την προστασία των καλλιεργειών της χώρας μας, η βελτίωση της γλωσσικής ικανότητας και της διαπολιτισμικής συνείδησης των συμμετεχόντων, η βελτίωση της ικανότητας συνεργασίας με συναδέλφους άλλων χωρών με στόχο το κοινό όφελος, η ανάπτυξη εξωστρέφειας μέσω της σύναψης σχέσεων φιλίας, συνεργασίας και της ανταλλαγής πολιτιστικών στοιχείων μεταξύ των εταίρων και η διαφήμιση των αγροτικών προϊόντων της Περιφέρειας Θεσσαλίας και η ανάδειξή της  ως τουριστικού προορισμού, που θα συντελέσει στην αύξηση των εξαγωγών και του τουρισμού.

 

Από το πρόγραμμα αναμένεται να προκύψουν σημαντικά οφέλη στους τομείς:

  • των εξαγωγών με τη βελτίωση της ποιότητας των αγροτικών προϊόντων και των ελέγχων των εξαγώγιμων φρούτων και λαχανικών,
  • της φυτοϋγείας με την αναγνώριση των συμπτωμάτων που προκαλούν στις καλλιέργειες νεοεμφανιζόμενοι οργανισμοί καραντίνας,
  • της φυτοπροστασίας μέσω της ενημέρωσης σε θέματα νέων τεχνικών και τεχνολογιών στην ολοκληρωμένη φυτοπροστασία,
  • της προστασίας της υγείας των καταναλωτών με τη μείωση της χρήσης των χημικών και την παραγωγή προϊόντων με χαμηλή επιβάρυνση σε γεωργικά φάρμακα,
  • της προστασίας του περιβάλλοντος με τη βελτίωση των γνώσεων πάνω στη διαχείριση των κενών συσκευασιών γεωργικών φαρμάκων, ένα αντικείμενο στο οποίο η Περιφέρεια Θεσσαλίας συμμετέχει ενεργά τα τελευταία χρόνια, πρωτοπορώντας για ακόμη μία φορά, μέσω του αντίστοιχου προγράμματος του ΕΣΥΦ,
  • της οικονομίας του παραγωγού λόγω της μείωσης των εισροών στην καλλιέργεια.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Συμμετοχή της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπ/σης Θεσσαλίας σε Erasmus+

Posted on 31 Μαΐου 2017 by larisanews

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας (Π.Δ.Ε.Θ.) στο πλαίσιο της δραστηριοποίησής της σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα Erasmus+ συμμετέχει ως εταίρος στο πρόγραμμα «TRAIL – Έφηβοι: Ο δρόμος με τον αυτισμό προς την ανεξάρτητη διαβίωση» με διάρκεια από τον Σεπτέμβριο 2015 έως τον Ιανουάριο του 2018.

Στο πλαίσιο του προαναφερόμενου προγράμματος, η Π.Δ.Ε.Θ. διοργάνωσε και διεξήγαγε την 5η διεθνική συνάντηση στην αίθουσα τύπου «Έλλη Παπά» του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας & Θρησκευμάτων (ΥΠ.Π.Ε.Θ.) στην Αθήνα στις 12 & 13 Μαΐου 2017. Στη συνάντηση αυτή πήραν μέρος όλοι οι συμμετέχοντες οργανισμοί των εταίρων και συζήτησαν διεξοδικά την πρόοδο της υλοποίησης των επιμέρους έργων του προγράμματος.

Στην έναρξη της διεθνικής αυτής συνάντησης παραβρέθηκε, ύστερα από πρόσκληση της Π.Δ.Ε.Θ., η εκπρόσωπος της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. κα Αθηνά-Άννα Χριστοπούλου, η οποία είναι και η εθνική εκπρόσωπος του ΥΠ.Π.Ε.Θ. στην ‘‘Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την Ειδική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση Ένταξης’’. Η κα Αθηνά-Άννα Χριστοπούλου παρουσίασε τα πιο πρόσφατα δεδομένα της Ειδικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και συγκεκριμένα ενημέρωσε τους εταίρους του προγράμματος για την ‘‘Παροχή Εκπαίδευσης σε μαθητές με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Δ.Α.Φ.)’’. Στη συνέχεια οι εταίροι παρουσίασαν συνοπτικά τη δουλειά τους πάνω στο πρόγραμμα και ζήτησαν από την κα Χριστοπούλου περαιτέρω πληροφορίες σχετικά με την Ειδική Εκπαίδευση στην Ελλάδα οι οποίες και δόθηκαν από την ίδια.

Ακολούθως οι εργασίες της συνάντησης συνεχίστηκαν σύμφωνα με την ατζέντα, όπως αυτή είχε καθοριστεί. Πιο συγκεκριμένα, παρουσιάστηκε από τους εταίρους η πρόοδος που έχει γίνει από τον καθένα στα επιμέρους έργα του προγράμματος. Η NAS παρουσίασε τα αποτελέσματα της έρευνας ‘‘Survey 2’’ και την πρόοδο στο έργο ‘‘GANTT’’. H Passeport Europe, η οποία είναι ο συντονιστής του προγράμματος, ζήτησε από τους εταίρους να κάνουν προτάσεις και σχόλια για τη βελτίωση των ερευνών ‘‘Survey 3’’ και ‘‘Survey 4’’ που έχουν καταληκτική ημερομηνία την 30η Ιουνίου του τρέχοντος έτους. Επίσης συζητήθηκαν οι υπόλοιπες καταληκτικές ημερομηνίες και τα επόμενα βήματα στην υλοποίηση του προγράμματος μέχρι και την τελική συνάντηση και παρουσίασή του στην πόλη Lile (Λίλ) της Γαλλίας στις αρχές Δεκεμβρίου 2017.

Το αναφερόμενο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα στοχεύει στην αύξηση των γνώσεων γύρω από τα ισχύοντα ευρωπαϊκά πλαίσια για τα άτομα με αυτισμό, στον εντοπισμό των αναγκών των ενδιαφερομένων και στην προσφορά καινοτόμων εργαλείων και μεθόδων σε επαγγελματίες (στον τομέα της παιδείας, της υγείας και της κοινωνικής πρόνοιας) προκειμένου να υποστηρίξουν την περίοδο μετάβασης των εφήβων στην ενήλικη ανεξάρτητη ζωή. Ο τελικός στόχος θα συνεισφέρει στη δημιουργία Εθνικών ή Ευρωπαϊκών σχεδίων για το ζήτημα του αυτισμού.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν εκτός της Π.Δ.Ε.Θ. οι παρακάτω οργανισμοί: Papillons Blancs de Dunkerque (SAMO) – Σύλλογος Υποστήριξης Ατόμων με ειδικές ανάγκες – Γαλλία-Λιλ, Passeport Europe – Συμβουλευτική Εταιρία καινοτομίας, σχεδιασμού και υλοποίησης Ευρωπαϊκών προγραμμάτων – Γαλλία-Μπορντώ, Foro-Technico de Formation – Επιμορφωτικό Επαγγελματικό Κέντρο Κατάρτισης – Ισπανία-Βαρκελώνη, TP-Teatern – Θεατρική Παιδαγωγική Ομάδα – Σουηδία-Γκέτεμποργκ, Κόμβος Διαδραστικής Μεταφοράς Γνώσης – Μ.Κ.Ο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Καινοτομίας – Πάτρα, National Autistic Society – Εθνική Εταιρία Αυτισμού – Αγγλία-Λονδίνο, Apajh 38 (Elad) – M.Κ.Ο Υποστήριξης ατόμων με αυτισμό – Γαλλία-Λυών.

Η Π.Δ.Ε.Θ. υλοποιώντας τις αρχές της διαφάνειας & της διάχυσης των ευρωπαϊκών πολιτικών και έχοντας υπόψη την κοινωνική και παιδαγωγική ευθύνη της απέναντι στην εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και στην τοπική κοινωνία γενικότερα, θα ενημερώνει ανά τακτά διαστήματα για τις δραστηριότητές της που αφορούν το συγκεκριμένο πρόγραμμα.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα ή/και για συμμετοχή στις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης του προγράμματος επισκεφτείτε τις παρακάτω ηλεκτρονικές διευθύνσεις:

http://trail-project.org/contact/ &

http://thess.pde.sch.gr/jn/index.php/trail/315-trail

 

 

Τμήμα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων

Περιφερειακή Διεύθυνση Α΄/θμιας & Β΄/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας

Comments (0)

Tags: , ,

Το 1ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Τρικάλων στη Βαρκελώνη

Posted on 23 Μαΐου 2017 by larisanews

Τη Βαρκελώνη της Ισπανίας, την πρώτη Ευρωπαϊκή Πρωτεύουσα της Καινοτομίας («iCapital«)«για την εισαγωγή της χρήσης των νέων τεχνολογιών…», επέλεξε το 1ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Τρικάλων για την κατάρτιση 15 μαθητών και 4 καθηγητών στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS+  κινητικότητας ΚΑ1 με θέμα: “Έξυπνα Συστήματα Οχημάτων – Ρομποτική“ που υλοποιεί το σχολείο τη σχολική χρονιά 2016-2017.

Από τις 24 Απριλίου ως και τις 8 Μαΐου σε συνεργασία με τον οργανισμό υποδοχής CEMEDI οργανώθηκε πρόγραμμα τεχνικών επισκέψεων για την κατάρτιση των εμπλεκομένων μαθητών και καθηγητών. Οι τεχνικές επισκέψεις πραγματοποιήθηκαν στο κέντρο δημιουργικής έρευνας και επιχειρηματικότητας της Βαρκελώνης «Canodromo» που λειτουργεί ως θερμοκοιτίδα εταιρειών πληροφορικής – επιχειρηματικότητας, στο κέντρο Τεχνολογίας της Καταλωνίας «Eurecat» , στο Κέντρο Έρευνας Ηλεκτρικού Αυτοκινήτου στη Santa Perpetua De Mogoda που χρηματοδοτείται από μεγάλες βιομηχανίες αυτοκινήτου, όπως η Nissan, στον οργανισμό «Aemifesa», ο οποίος μετά από κατάρτιση χορηγεί στους επαγγελματίες Κρατικό Επαγγελματικό Πιστοποιητικό της Καταλονίας αναγνωρισμένο από το Υπουργείο Εργασίας και Παιδείας.

Το επίκεντρο της κατάρτισης αποτέλεσαν εργαστήρια ρομποτικής, η λειτουργία και η αξιοποίηση των ρομπότ, του 3d printing και των drones στους χώρους της έρευνας, της τεχνολογίας, της βιομηχανίας αλλά και της καθημερινής ζωής.

Στα πλαίσια της θεωρητικής κατάρτισης οι καταρτιζόμενοι επισκέφτηκαν επαγγελματικό λύκειο της πόλης και το πολυτεχνικό Πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης και επιμορφώθηκαν μεταξύ άλλων για το σύστημα OPEN GIS που αφορά την πλήρη ενσωμάτωση των γεωχωρικών δεδομένων στην κύρια τεχνολογία της πληροφορίας.

Μετά το πέρας των καταρτίσεων και με τη συμβολή ξεναγού την πρώτη μέρα επισκεφτήκαμε τα σημαντικότερα αξιοθέατα της πόλης. Ανάμεσα τους η περιβόητη Σαγκράδα Φαμίλια (Sagrada Familia), σήμα κατατεθέν της Βαρκελώνης, το  Πάρκο Γκιουέλ, τα Casa Batlo και La Pedrera, έργα αντιπροσωπευτικά της αρχιτεκτονικής του Αντόνι Γκαουντί.

Η πολιτιστική περιήγηση στην πρωτεύουσα της Καταλωνίας συμπληρώθηκε με την περιδιάβαση στη γοτθική συνοικία, την επίσκεψη στο Ανοιχτό Μουσείο «Ισπανικό Χωριό», Poble Espanyol ,στο εθνικό μουσείο Catalan National Museum of Art (MNAC), στο μουσείο Πάμπλο Πικάσο, όπου εκτίθενται πρώιμα έργα του καλλιτέχνη, στο ενυδρείο της Βαρκελώνης, το μεγαλύτερο θαλάσσιο πάρκο της Μεσογείου ,τη βόλτα στη Barceloneta, παλιά γειτονιά των ψαράδων, και την κεντρική αγορά της πόλης, La Boqueria, κατάμεστη από χρώματα, γεύσεις και αρώματα. Αισθανθήκαμε δέος στον καθεδρικό ναό και την πανέμορφη εκκλησία Σάντα Μαρία Ντελ Μαρ, τέλεια παραδείγματα της γοτθικής αρχιτεκτονικής Περάσαμε την Πρωτομαγιά στο πάρκο Ciutadella, το παλιό οχυρό του Φίλλιπου του Ε, ανηφορήσαμε στο λόφο Montjuik όπου βρίσκεται το ολυμπιακό στάδιο και όλες οι εγκαταστάσεις της ολυμπιάδας του 1992 και μαγευτήκαμε από τον πολύχρωμο χορό των συντριβανιών μπροστά από το Εθνικό μουσείο. Οι πιο ποδοσφαιρόφιλοι παρακολούθησαν αγώνα με την αγαπημένη τους “Barcelona” στο φημισμένο Camp Nou αλλά οι περισσότεροι κατηφορίζοντας τον εμπορικό κεντρικό δρόμο Las Ramplasδεν ξέχασαν να πιουν νερό από την βρύση καναλέτας, για να ξαναεπιστρέψoυν στην Βαρκελώνη σύμφωνα με μία τοπική παράδοση.

Ευχαριστούμε τους επιμορφούμενους μαθητές του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Βούρλα Ντίνα, Γιαννή Θεόδωρο,Καρακίτσιου Βάσω, Μακρή Μαρία, Κουφογιάννη Κωνσταντίνα, Μπίλλιου Σοφία, Νακοπούλου Ιωάννα, Παπαγεωργίου Φίλιππο, Παπαδημητρίου Φίλιππο, Παπάντου Όλγα, Ρουστάνη Χρυσή, Σταθοπούλου Ελένη, Τουραλιά Θεοδώρα, Τριγώνη Αίγλη και Φωτεινή Χατζηφωτίου για το ιδιαίτερο ενδιαφέρον τους και την ενεργό συμμετοχή τους.

Ευχαριστούμε επίσης ιδιαίτερα τις συνοδούς καθηγήτριες, Λίλα Μανίκα και Λίλια Παπαστάθη για το σημαντικό τους ρόλο στο πολιτιστικό κομμάτι και στην υποστήριξη των μαθητών καθώς και τον υπεύθυνο του προγράμματος κινητικότητας ERASMUS+ ΚΑ1 Θανάση Βράντζα για το συντονισμό και την άψογη διοργάνωση και τους συμμετέχοντες καθηγητές για το ενδιαφέρον και τη συμβολή τους. Οι καταρτιζόμενοι καθηγητές ήταν οι: Βασίλειος Βαρσάνης, διευθυντής του σχολείου, Θανάσης Βράντζας, Γιάννης Μπλόκος και Χαρά Ρουσουλιώτη. Στο πρόγραμμα συμμετείχε και η Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Τρικάλων, κα Βάσω Κάκλα.

Από το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Τρικάλων

 

Comments (0)

Tags: , ,

Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων στη Ρουμανία και τη Βουλγαρία με το Erasmus+/ΚΑ2

Posted on 23 Μαΐου 2017 by larisanews

Μια από τις δράσεις του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ είναι οι στρατηγικές συμπράξεις στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης που αφορούν στην ανάπτυξη και ενίσχυση διακρατικών συνεργασιών μεταξύ σχολείων. Σ’ αυτές τις  Στρατηγικές Συμπράξεις ενθαρρύνεται η συμμετοχή σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, ώστε μέσα από την αλληλεπίδραση σε επίπεδο δεξιοτήτων και εμπειριών οι συμμετέχοντες φορείς να αυξάνουν την ικανότητά τους για διεθνική συνεργασία και να παράγουν υψηλής ποιότητας καινοτόμα προϊόντα. Απώτερος στόχος των Στρατηγικών Συμπράξεων που υλοποιούνται με επιχορήγηση από το πρόγραμμα Erasmus+ είναι να αποφέρουν θετικά αλλά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα για τα άτομα και τους φορείς που συμμετέχουν στις δραστηριότητες, αλλά και να επιφέρουν βελτιώσεις στα συστήματα και τις πολιτικές για την εκπαίδευση στην Ευρώπη.

Στο πλαίσιο αυτό το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων συμμετέχει από πέρυσι στο πρόγραμμα Erasmus+/Δράση ΚΑ2 Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης, με τίτλο “My Nationality is HUMAN”, μαζί με σχολεία από τέσσερις άλλες ευρωπαϊκές χώρες: Βουλγαρία, Ρουμανία, Λετονία και Ιταλία. Η διάρκειά του είναι διετής, 2015-2017. Στόχος του προγράμματος είναι να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Η ανάπτυξη θετικών κοινωνικών δεξιοτήτων, ο αλληλοσεβασμός και το φιλικό κλίμα στο σχολείο επιτυγχάνονται  μέσω των κοινών συνεργατικών δραστηριοτήτων μεταξύ των μαθητών μας αλλά και του διαμοιρασμού εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών στις διακρατικές συναντήσεις που έχουν προγραμματιστεί κατά την διάρκεια των δυο ετών εφαρμογής του προγράμματος.

Η πέμπτη διακρατική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στη Ρουμανία από 27 έως 31 Μαρτίου,  ενώ η έκτη και τελευταία διακρατική συνάντηση πραγματοποιήθηκε από 2 έως 5 Μαΐου στη Βουλγαρία, όπου εδρεύει το συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης. Από το σχολείο μας συμμετείχαν  οι μαθητές: Μπαταβάνης Φώτης (Γ3) και  Παπαδόπουλος Κωνσταντίνος (Β3) στη Ρουμανία και οι μαθήτριες:  Λυγάτσικα Ιωάννα (Β3) και Παπαγεωργίου Κωνσταντίνα( Β2) στη Βουλγαρία. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριες Πατραμάνη Ευαγγελία, καθηγήτρια γαλλικής γλώσσας, Κίτρου Ευαγγελία, καθηγήτρια μουσικής και Μαγαλιού Καλλιόπη, καθηγήτρια πληροφορικής, συντονίστρια του προγράμματος.

Το πρόγραμμα της 5ης διακρατικής συνάντησης στο Deleni της επαρχίας του Ιασίου της Ρουμανίας  περιελάμβανε επίσκεψη στο σχολείο και παρακολούθηση διάφορων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο πλαίσιο της θεματικής εβδομάδας του σχολείου. Οι φιλοξενούμενοι μαθητές  συμμετείχαν μαζί με τους μαθητές του σχολείου υποδοχής σε αθλητικές δραστηριότητες αλλά και άλλες εκπαιδευτικές δράσεις που αφορούσαν τις θρησκείες του κόσμου, τα ήθη και έθιμα των συμμετεχουσών χωρών, την μελισσοκομία, την παροχή  πρώτων  βοηθειών, την δημιουργία καλλιτεχνικών κατασκευών. Επιπλέον οι μαθητές μας ασχολήθηκαν με  τα δικαιώματα του ανθρώπου  και πώς αυτά καταπατήθηκαν σε κάποιες  μελανές στιγμές της  ιστορίας.

Τόσο η  τελετή υποδοχής όσο και η τελετή λήξης που μας επιφύλαξαν οι μαθητές του σχολείου περιελάμβαναν τραγούδια και χορούς της περιοχής με παραδοσιακές στολές με  τη συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας αλλά και της τοπικής κοινωνίας. Η επίσκεψη στο Δημαρχείο μας έδωσε την ευκαιρία να προβάλλουμε τον τόπο μας και ν’ ανταλλάξουμε δώρα.  Η ξενάγηση στη δημοτική βιβλιοθήκη αλλά και σε  άλλες σχολικές μονάδες μας βοήθησε να γνωρίσουμε το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας. Τέλος, η επίσκεψη στο Μουσείο κρασιού της περιοχής αλλά και σε ένα εργοστάσιο τυποποίησης κρασιού από τα πιο διάσημα της χώρας, μας έφερε σ’ επαφή μ’ ένα από τα κυριότερα προϊόντα παραγωγής της επαρχίας Μολδαβίας της Ρουμανίας.

Η συνάντηση έκλεισε με την επίσκεψη στο ιστορικό Ιάσιο, σπουδαίο ελληνικό πνευματικό κέντρο στη περίοδο της τουρκοκρατίας, πρωτεύουσα της Μολδαβίας, ένα από τα κύρια κέντρα της κοινωνικής, πολιτιστικής, ακαδημαϊκής και καλλιτεχνικής ζωής της Ρουμανίας σήμερα. Στο  νεογοτθικό Πολιτιστικό Μέγαρο, χτισμένο στα ερείπια του μεσαιωνικού Πριγκιπικού Ανακτόρου (1434), είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε μια έκθεση τεχνολογίας σχετικά με την εξέλιξη των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης και να παρακολουθήσουμε πειράματα φυσικής, χημείας, αστρονομίας και ανθρωπολογίας. Εκείνο όμως που άγγιξε τις ψυχές μας στο τμήμα του ιστορικού μουσείου ήταν το σπαθί του Αλέξανδρου Υψηλάντη και τα ιστορικά στοιχεία που αφορούσαν το ξεκίνημα της ελληνικής επανάστασης. Η επίσκεψη στο  Μουσείο της Ενώσεως των Ρουμανικών επαρχιών, ένα αυτοκρατορικού ρυθμού μέγαρο, που υπήρξε η  βασιλική κατοικία του Πρίγκιπα Αλέξανδρου Ιωάννη Κούζα μεταξύ 1859 και 1862, μας έδωσε την ευκαιρία να θαυμάσουμε έπιπλα και αντικείμενα εκείνης της εποχής, αναμνήσεις του ιστορικού παρελθόντος της χώρας.

Η τελευταία μέρα έκλεισε με bowling μεταξύ των ομάδων των συμμετεχουσών χωρών.  Όλες αυτές οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες  καλλιέργησαν ένα ανθρωπιστικό διεθνιστικό πνεύμα ανάμεσα στους μαθητές χαρίζοντάς τους  μοναδικές στιγμές ευγενούς άμιλλας.

Αυτή την ευγενή άμιλλα και τη συμμετοχή σε ομαδικά παιχνίδια έζησαν οι μαθητές μας και στην 6η διακρατική συνάντηση στο Pamporovo, ένα από τα πιο διάσημα ορεινά θέρετρα της Βουλγαρίας. Στις αθλητικές εγκαταστάσεις του ξενοδοχείου που μας φιλοξενούσε, σε υψόμετρο 1650 μέτρων, αλλά και μέσα στο δάσος στην καρδιά της οροσειράς της Ροδόπης, μαθητές από τη Βουλγαρία, Ρουμανία, Ελλάδα, Ιταλία και Λετονία υπό την καθοδήγηση ειδικευμένων εκπαιδευτών-εμψυχωτών είχαν την ευκαιρία να παίξουν, να ανταγωνιστούν με την καλή έννοια, να συνεργαστούν, να διασκεδάσουν με διάφορες αθλητικές δραστηριότητες-παιχνίδια. Επιπρόσθετα, η επίσκεψη στο εθνικό φολκλορικό σχολείο στην κωμόπολη Shiroka Lαka, γνωστή για την  παραδοσιακή αρχιτεκτονική του οικισμού, έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να έρθουν σ’ επαφή με την παραδοσιακή μουσική  της Βουλγαρίας και να χορέψουν μαζί με όλα τα παιδιά παραδοσιακούς χορούς της περιοχής.

Μεταξύ των ομαδικών δραστηριοτήτων, ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε το eco-fashion show  που παρουσίασαν οι μαθητές μας με ρούχα και αξεσουάρ από ανακυκλώσιμα υλικά που κατασκεύασαν οι ίδιοι, με στόχο την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.  Επιπλέον, συμμετείχαν σε καλλιτεχνικές κατασκευές, δημιουργία σουβενίρ με  ζωγραφική σε πήλινα πιάτα με χρώματα και σχήματα από την παράδοση της Βουλγαρίας. Τέλος, η δημιουργία ενός διαβατηρίου με τα στοιχεία ταυτότητας του καθενός και  εθνικότητα «HUMAN”, μαζί με τις υπογραφές από όλους τους συμμετέχοντες μαθητές αποτέλεσε τη σφραγίδα της νέας αντίληψης του ανθρώπου για μια ισότιμη και ειρηνική συνύπαρξη στην  σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία.

Οι συγκινητικές στιγμές αποχωρισμού μεταξύ των αποστολών την τελευταία μέρα, επιστέγασαν τις νέες φιλίες που δημιουργήθηκαν και σφράγισαν την κοινή διαπίστωση της επιτυχημένης συμβίωσης, της αποτελεσματικής κοινής συμμετοχής σε δράσεις εκπαιδευτικού περιεχομένου και των νέων εμπειριών που αποκτήθηκαν με στόχο την ευρωπαϊκή ταυτότητα των μαθητών μας.

Για τις δράσεις του προγράμματος και τη γενικότερη ενημέρωση μπορείτε να επισκέπτεστε την αντίστοιχη ιστοσελίδα:

http://mynationalityishuman.wordpress.com

 

Για το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Η συντονίστρια του προγράμματος

Μαγαλιού Καλλιόπη

 

Comments (0)

Tags: , ,

2ο ΕΠΑΛ Τρικάλων – Erasmus+ KA2 – 3η συνάντηση στο Ταλίν

Posted on 15 Μαΐου 2017 by larisanews

Πραγματοποιήθηκε στο Ταλίν της Εσθονίας η 3η συνάντηση των εταίρων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 με τίτλο «Sharing competencies in entrepreneurial learning, connecting theory with practice» στο οποίο συμμετέχει το 2ο ΕΠΑΛ Τρικάλων για τη διετία 2016-2018. Στο εσθονικό σχολείο «Tabasalu Gymnasium», που είναι το συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης, συναντήθηκαν εκπαιδευτικοί από τις χώρες Ελλάδα, Ιταλία, Λετονία, Ισλανδία και Εσθονία.

Ο κύριος σκοπός της συνάντησης ήταν η πραγματοποίηση επιμορφωτικού σεμιναρίου σχετικά με τη χρήση και αξιοποίηση ηλεκτρονικής πλατφόρμας για τη δημιουργία και δημοσίευση ηλεκτρονικής διάλεξης (e-lecture). Οι εκπαιδευτικοί κάθε χώρας δημιούργησαν ηλεκτρονικά μαθήματα πάνω σε θέματα επιχειρηματικότητας, τα οποία περιέχουν υλικό προς μελέτη ταξινομημένο σε ενότητες και ασκήσεις αξιολόγησης διαφόρων μορφών όπως εκθέσεις, κουίζ κλπ. Το εκπαιδευτικό υλικό που δημιουργήθηκε σε αυτό το σύστημα διαχείρισης μάθησης είναι διαθέσιμο σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο πρόγραμμα αλλά και σε οποιονδήποτε ενδιαφέρεται να επιμορφωθεί σε θέματα επιχειρηματικότητας μέσω του διαδικτύου.

Επιπλέον στο πλαίσιο της συνάντησης, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε δύο γνωστές και επιτυχημένες επιχειρήσεις της Εσθονίας, στο εργοστάσιο κατασκευής πιάνου Estonia Klaverivabrik Piano Factory και στον ξενοδοχειακό χώρο περιποίησης και ομορφιάς Vihula Manor Country Club & Spa. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, παρουσιάστηκαν καλές πρακτικές που ακολουθούνται στη διαδικασία παραγωγής και προώθησης των προϊόντων και των παρεχόμενων υπηρεσιών. Σε αυτή τη συνάντηση το 2ο ΕΠΑΛ Τρικάλων εκπροσώπησαν οι εκπαιδευτικοί Κυριαζής Θωμάς, Κούσση Αλεξάνδρα και Αβδελίδης Ευάγγελος.

Comments (0)

Camila Cabello - Havana
Βασίλης Παπακωνσταντίνου - Να κοιμηθούμε αγκαλιά
Domenica - Θα κρύβω αυτό που ζητάς
Amy - Love is a losing game
Hi - Gloss
Πάνος Μουζουράκης - Πόσες φορές
Μπάκης Στόκας - Φίλιππος Πλιάτσικας - Υπάρχουν χρυσόψαρα
Chris Rea - Blue cafe
Modern Talking - Why did you do it
Φίλιππος Πλιάτσικας - Λόγο στην αγάπη

 


Ιανουάριος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031EC