Tag Archive | "Εκπαιδευτικοί"

Tags: , ,

Μόνο η μαζική αντίσταση – διεκδίκηση μπορεί να σπάσει το ζοφερό φαύλο κύκλο!

Posted on 27 Αυγούστου 2020 by larisanews

Τέτοια μαυρίλα στο ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς, μάλλον δεν έχει πρόσφατο προηγούμενο. Άγχος, φόβος και ζοφερές προσδοκίες, παράγονται από το σύνολο των εξελίξεων που επιδρούν στη ζωή του λαού:

– Η πανδημία συνεχίζει να απειλεί, ενώ οι κυβερνήσεις κάνουν σαφές ότι το μόνο σχέδιο που διαθέτουν είναι να μην διαταραχθεί, όσο γίνεται, η εκμετάλλευση των εργαζομένων και η κερδοφορία του κεφαλαίου. Τα μέτρα προστασίας σε εργοστάσια, σούπερμάρκετ, υπηρεσίες είναι για τους εργαζόμενους αστεία, ενώ η πολυδιαφημισμένη «ενίσχυση» των δομών περίθαλψης έχει οδηγήσει σε 5.000 λιγότερους εργαζόμενους (3.000 μόνιμους και 2.000 έκτακτους) το Μάη του 2020 σε σχέση με το Μάη του 2019! Η κυβέρνηση ανοίγει τα σχολεία χωρίς να εγγυάται τίποτα, με απόλυτη ανευθυνότητα και με περισσότερους μαθητές στην τάξη από ό,τι πέρσι! Με χίλια ζόρια «δεσμεύτηκε» (και αυτό μένει να αποδειχτεί) να καλύψει το κόστος για τα στοιχειώδη Μέσα Υγειονομικής Προστασίας για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

– Η ιδιαίτερη κατάσταση που έχει δημιουργήσει η πανδημία, όχι μόνο δεν έχει φρενάρει τους ρυθμούς της επίθεσης του συστήματος και της κυβέρνησης απέναντι στα λαϊκά δικαιώματα, αλλά αντίθετα χρησιμοποιείται ως ευκαιρία για την επιτάχυνσή της: Με απανωτούς νόμους και τροπολογίες, η πλήρης διάλυση των εργασιακών σχέσεων και οι μαζικές απολύσεις καλύπτονται θεσμικά, οι διαδηλώσεις περιορίζονται δραστικά (σχεδόν απαγορεύονται), η αστυνομική βία γίνεται όλο και πιο βάρβαρη. Ο νόμος – έκτρωμα 4692 προμηνύει τσουνάμι ταξικών φραγμών και αποκλεισμών στις σπουδές, η αξιολόγηση ξεκινά ενώ χιλιάδες αναπληρωτές μετά την εφαρμογή του προσοντολογίου του ΣΥΡΙΖΑ βλέπουν μπροστά τους τη μόνιμη ανεργία. Και σα να μην έφταναν όλα αυτά, με μια απέραντη καθεστωτική αναλγησία, 11.000 περίπου αναπληρωτές αποκλείονται από τους πίνακες λόγω ενός παράβολου (!) και άλλοι είναι θύματα αμέτρητων λαθών από το… επιτελικό κράτος.

– Και το τοπίο σκοτεινιάζει περισσότερο καθώς τα σύννεφα του πολέμου πυκνώνουν στην περιοχή και οι κίνδυνοι ένοπλων συγκρούσεων έρχονται όλο και πιο κοντά. Η επικυριαρχία των ιμπεριαλιστών και οι τυχοδιωκτισμοί της τούρκικης και της ελληνικής αστικής τάξης («άτακτο» και «καλό» παιδί στα μεγάλα αφεντικά, αντίστοιχα) αποτελούν εγγύηση επικίνδυνων εξελίξεων ενάντια στα μόνιμα θύματα, τους λαούς της περιοχής και ανάμεσά τους για τους λαούς Ελλάδας – Τουρκίας.

Το σύστημα και το πολιτικό του προσωπικό διακυβεύουν το σύνολο των βασικών λαϊκών δικαιωμάτων: Την ίδια τη ζωή, την περίθαλψη, τη δουλειά, τις σπουδές, τις ελευθερίες.

Απέναντι σε αυτήν την πραγματικότητα, απάντηση δεν μπορούν να δώσουν οι αναμονές για αλλαγή κυβέρνησης για να «φτιάξουν τα πράγματα». Ούτε οι δυνάμεις της αντιπολίτευσης, που το μόνο που επιζητούν είναι να κερδίσουν μετοχές στο παιχνίδι της αποδοχής τους από τα κέντρα εξουσίας του συστήματος. Ούτε δυνάμεις που αναπαράγουν και τροφοδοτούν θεωρίες συνομωσίας και σκοταδισμού. Ούτε βέβαια οι συνδικαλιστικές ηγεσίες και παρατάξεις που, όποτε το καθήκον της συμμόρφωσης με το σύστημα απαιτεί, κάνουν ό,τι μπορούν για να ξεδοντιάσουν τις αντιστάσεις των εργαζομένων.

 

Απάντηση μπορεί να δώσει ο ίδιος ο λαός με την πάλη του γιανα υπερασπίσει τον εαυτό του και τα δικαιώματά του.

Οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να δεχτούμε να πάμε εμείς και οι μαθητές στα σχολεία σαν πρόβατα στη σφαγή. Μέσα στην πρώτη βδομάδα του Σεπτέμβρη, να οργανωθούν γενικές συνελεύσεις σε προαύλια σχολείων και να προετοιμάσουν μια πρώτη απεργία κοντά στην έναρξη των μαθημάτων.

Παλεύουμε για:

–  Να αναλάβει το κράτος όλη την ευθύνη και να πάρει τα απαιτούμενα μέτρα για τη διασφάλιση της υγείας των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Κανένα τμήμα πάνω από δεκαπέντε μαθητές. Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών – άρση του αποκλεισμού των 11.000 συναδέλφων αναπληρωτών (που αποκλείστηκαν με αφορμή το παράβολο). Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη μαθητών και εκπαιδευτικών για τα Μέσα Υγειονομικής Προστασίας.

-Να ανατραπούν οι νόμοι 4692 (Νόμος Κεραμέως) και 4589 (Νόμος Γαβρόγλου – προσοντολόγιο). Όχι στην αξιολόγηση, την τρομοκράτηση και την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Αγώνας ενάντια στους φραγμούς στις σπουδές. Να ανακληθούν οι αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα.  Όχι στις ελαστικές εργασιακές σχέσεις. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. Ούτε μια ώρα εξ αποστάσεως «εκπαίδευση», ούτε ένα λεπτό ανοιχτή κάμερα στην τάξη – ανατροπή της τροπολογίας. Διδασκαλία στο σπίτι για τους μαθητές με προβλήματα υγείας, με πρόσληψη εκπαιδευτικών.

-Κάτω τα χέρια από τις διαδηλώσεις και τη συνδικαλιστική δράση. Ανατροπή του θεσμικού πλαισίου που απαγορεύει τις διαδηλώσεις και πνίγει τη συνδικαλιστική δράση (Μητρώο Πραγματικών Δικαιούχων, ηλεκτρονικές ψηφοφορίες, περιορισμός απεργιών, ΑΦΜ Σωματείων)

 

ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΝΑΛΩΣΙΜΟΙ!

Υπερασπίζουμε – Διεκδικούμε

ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΑΣ

 

Comments (0)

Tags: , ,

Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπ/κών: Εδώ και τώρα μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη

Posted on 25 Αυγούστου 2020 by larisanews

Εδώ και πολλούς μήνες, δεκάδες Σύλλογοι και ΕΛΜΕ, μαζί με τις οργανώσεις των γονιών (ΑΣΓΜΕ, Ομοσπονδίες, Ενώσεις) απαιτούν από την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας να διαμορφώσουν συγκεκριμένο σχεδιασμό για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Κατέθεσαν όλο αυτό το διάστημα συγκεκριμένες και αναλυτικές προτάσεις. Σήμερα, δεν υπάρχει καμία δικαιολογία για την κυβέρνηση και το Υπουργείου Παιδείας. Είχαν στη διάθεσή τους όλο τον απαραίτητο χρόνο ώστε να σχεδιάσουν το άνοιγμα των σχολείων με τους απαραίτητους όρους και προϋποθέσεις.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αδιαφόρησαν και «έγραψαν στα παλαιότερα των υποδημάτων τους» τις προτάσεις εκπαιδευτικών και γονιών. Εξάντλησαν όλη τους την προσπάθεια στη νομοθέτηση αλλεπάλληλων αντιεκπαιδευτικών νόμων και εκτρωματικών διατάξεων (πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία, νόμος για τα ιδιωτικά σχολεία, ΠΝΠ για τις κάμερες στις τάξεις, διαδικασίες εξπρές για τις υπηρεσιακές μεταβολές, διατάξεις για τους Διευθυντές Εκπαίδευσης κ.α.). Χωρίς ντροπή προχώρησαν στην αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τάξη σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά, εν μέσω πανδημίας και με όλους τους ειδικούς να προτείνουν το ακριβώς αντίθετο.

Αποτέλεσμα της στάσης της κυβέρνησης και της εγκληματικής αδιαφορίας για την υγιεινή και ασφάλεια στα σχολεία, για τη μόρφωση των μαθητών, είναι το άνοιγμα των σχολείων χωρίς τη λήψη ουσιαστικών μέτρων. Δεν έχουν εξασφαλίσει ούτε καν δωρεάν μάσκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς!! Για μια ακόμα φορά ρίχνουν όλο το βάρος στην «ατομική ευθύνη».  Ενώ δεν πήραν κανένα μέτρο για την ανάπτυξη των σχολικών υποδομών, με τη δημιουργία νέων σχολικών τάξεων, με την αξιοποίηση σχολικών μονάδων που έκλεισαν τα προηγούμενα χρόνια, με την εξεύρεση  κατάλληλων χώρων, ζητάνε από τους μαθητές να κρατούν αποστάσεις μέσα σε αίθουσες κλουβιά των 25 τ.μ., στις οποίες στοιβάζονται 25 μαθητές. Δεν εξασφαλίζουν μόνιμο και επαρκές προσωπικό καθαριότητας για όλα τα σχολεία, ώστε να υπάρχει συχνός και καλός καθαρισμός, με βάση τις οδηγίες και τα υγειονομικά πρωτόκολλα. Ρίχνουν την ευθύνη αποκλειστικά σε μικρούς μαθητές απαιτώντας να μην έρχονται σε επαφή, να μην ανταλλάσσουν μολύβια και γόμες!! Χιλιάδες εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες ή αντιμετωπίζουν σοβαρά ζητήματα υγείας ή συναδέλφισσες που βρίσκονται σε εγκυμοσύνη μένουν εκτεθειμένοι.

Όλα τα παραπάνω αποδεικνύουν ότι δε θέλουν να αναλάβουν την κρατική – κυβερνητική ευθύνη και σε ό,τι αφορά τη λειτουργία των σχολείων. Η αντιλαϊκή πολιτική της σημερινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων θεωρεί κόστος τις δαπάνες για τη μόρφωση και την υγεία του λαού. Αφήνουν κυριολεκτικά τους εργαζόμενους και τα παιδιά τους απολύτως εκτεθειμένους απέναντι στον ιό μόνο και μόνο για να εξασφαλίσουν την κερδοφορία των επιχειρηματικών ομίλων. Για αυτό άλλωστε αύξησαν το ποσοστό πληρότητας στα πλοία στο 85%, στα αεροπλάνα «αποφάσισαν» ότι δεν κολλάει ο ιός, χιλιάδες εργαζόμενοι σε μεγάλους χώρους δουλειάς συνωστίζονται χωρίς στοιχειώδη μέτρα προστασίας, στα ΜΜΜ οι εργαζόμενοι μετακινούνται σαν παστωμένες σαρδέλες, χιλιάδες μετανάστες και τα παιδιά τους ζουν σε καθεστώς μόνιμης καραντίνας μέσα στα ΚΥΤ!

Η κυβέρνηση προσπαθεί να φορτώσει τα βάρη της κρίσης, που επιταχύνεται από την εξέλιξη της πανδημίας, στις πλάτες των εργαζόμενων. Τα μεγάλα πακέτα των δις ευρώ κατευθύνονται για μια ακόμα φορά στους μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους. Αντίθετα, για τους εργαζόμενους, «τους ήρωες» όπως μας έλεγαν, προετοιμάζουν μια ακόμα πιο ζοφερή πραγματικότητα με φτώχεια, ανεργία, εκ περιτροπής δουλειά, πετσοκομμένη υγεία και παιδεία. Η εγκληματική τους πολιτική δε δίνει ούτε ένα ευρώ παραπάνω για τη στήριξη των σχολείων εν μέσω πανδημίας. Η αξιωματική αντιπολίτευση “πιέζει” για ακόμα μεγαλύτερα προνόμια και διευκολύνσεις προς το κεφάλαιο. Διαχρονικά, τα κονδύλια για μόνιμες προσλήψεις, σχολικές υποδομές, λειτουργία των σχολείων αποτελούν μη επιλέξιμες δαπάνες!

Η ασφαλής πρόσβαση στο σχολείο είναι δικαίωμα του κάθε μαθητή και εκπαιδευτικού

Δε θα ανεχθούμε ούτε την ανεξέλεγκτη καθολική λειτουργία των σχολείων χωρίς όρους, αλλά ούτε και την αντιπαιδαγωγική λύση της εκ περιτροπής διδασκαλίας. Οποιαδήποτε συζήτηση για την on-line μετάδοση του μαθήματος είναι αιτία πολέμου, το μέτρο αυτό καταδικάστηκε και καταργήθηκε στην πράξη από σύσσωμο τον κλάδο, τους γονείς και τους μαθητές. Είναι καθοριστική για τη φυσιολογική, νοητική, ψυχική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού η δια ζώσης συμμετοχή στη σχολική ζωή και αυτό απαιτούμε να γίνει με όρους, ώστε να διασφαλιστεί η υγεία τόσο του παιδιού και του οικογενειακού του περιβάλλοντος, όσο και των συναδέλφων.

Απαιτούμε εδώ και τώρα:

  • Επισκευή σχολείων-εξασφάλιση κατάλληλων χώρων, ώστε να διασφαλίζονται οι απαραίτητες αποστάσεις σε κάθε τάξη και η αποφασιστική μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη, ώστε κανένα τμήμα να μην έχει πάνω από 15 μαθητές. Άμεση αξιοποίηση σχολείων που έκλεισαν τα προηγούμενα χρόνια και άλλων κρατικών υποδομών, ή ακόμα και ιδιωτικών, που πληρούν τις προϋποθέσεις. Άμεση εκπόνηση κεντρικού πανελλαδικού σχεδίου για νέα σχολικά κτίρια που να καλύπτουν τις ανάγκες για σχολική στέγη.
  • Έκτακτο κονδύλι από τον κρατικό προϋπολογισμό, ώστε να προσληφθεί ο απαραίτητος αριθμός εκπαιδευτικών, που να ικανοποιεί την παραπάνω συνθήκη για περισσότερα τμήματα με λιγότερους μαθητές.
  • Πρόσληψη όλων των αναπληρωτών σε μία φάση, στα τέλη Αυγούστου. Κανένας συνάδελφος να μην αποκλειστεί από τους πίνακες. Μέτρα στήριξης των συναδέλφων που εργάζονται μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους (στέγαση, σίτιση, μετακίνηση). Μονιμοποίηση όλων των εκπαιδευτικών και του βοηθητικού προσωπικού που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση.
  • Εξασφάλιση όλου του απαραίτητου αριθμού μόνιμων εργαζομένων στην καθαριότητα των σχολείων, ώστε να διασφαλίζονται οι υγειονομικοί όροι καθ’ όλη τη διάρκεια της λειτουργίας του σχολείου.
  • Εξασφάλιση του απαραίτητου αριθμού λεωφορείων και σχολικών τροχονόμων, ώστε να διασφαλίζεται η ασφαλής μετάβαση του κάθε μαθητή από και προς το σχολείο, χωρίς να απαιτείται η συνοδεία συγγενικού προσώπου.
  • Προστασία των συναδέλφων που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες.
  • Εξασφάλιση κονδυλίων στις σχολικές επιτροπές για την προμήθεια με το απαραίτητο υλικό (Μέσα Ατομική Προστασίας, είδη καθαρισμού, αντισηπτικά κ.λ.π.)
  • Άμεση επανέναρξη του προγράμματος των σχολικών γευμάτων.
  • Διενέργεια μαζικών επαναλαμβανόμενων τεστ σε όλους τους συναδέλφους αλλά και στους μαθητές, ώστε να υπάρξει άμεση παρέμβαση σε περίπτωση που χρειαστεί, και να ελέγχεται η διάδοση του ιού.
  • Δημιουργία Σχολιατρικής Υπηρεσίας που θα έχει την ευθύνη για τον έλεγχο λειτουργίας των σχολείων αλλά και τη διαχείριση των κρουσμάτων.
  • Κατάργηση κάθε νομοθετικής διάταξης που επιτρέπει κάμερα στα σχολεία και on – line μετάδοση των μαθημάτων.

Καλούμε τους συναδέλφους, μαζί με τους γονείς, να μπουν στην πρώτη γραμμή για την καταγραφή και ανάδειξη των προβλημάτων, για τη διεκδίκηση ουσιαστικών μέτρων στη λειτουργία των σχολείων!

Τρίκαλα, 25 Αυγούστου 2020

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

οι εκλεγμένοι στα σωματεία Παπασπύρου Δημήτρης, Θοδωρής Μούτος, Κουτελίδα Άννα

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπ/κών: Να αναλάβουν την κρατική ευθύνη για τους όρους υγιεινής στα σχολεία

Posted on 21 Αυγούστου 2020 by larisanews

Εδώ και πολλούς μήνες, δεκάδες Σύλλογοι και ΕΛΜΕ, μαζί με τις οργανώσεις των γονιών (ΑΣΓΜΕ, Ομοσπονδίες, Ενώσεις) απαιτούν από την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας να διαμορφώσουν συγκεκριμένο σχεδιασμό για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Κατέθεσαν όλο αυτό το διάστημα συγκεκριμένες και αναλυτικές προτάσεις. Σήμερα, δεν υπάρχει καμία δικαιολογία για την κυβέρνηση και το Υπουργείου Παιδείας. Είχαν στη διάθεσή τους όλο τον απαραίτητο χρόνο ώστε να σχεδιάσουν το άνοιγμα των σχολείων με τους απαραίτητους όρους και προϋποθέσεις.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αδιαφόρησαν και «έγραψαν στα παλαιότερα των υποδημάτων τους» τις προτάσεις εκπαιδευτικών και γονιών. Εξάντλησαν όλη τους την προσπάθεια στη νομοθέτηση αλλεπάλληλων αντιεκπαιδευτικών νόμων και εκτρωματικών διατάξεων (πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία, νόμος για τα ιδιωτικά σχολεία, ΠΝΠ για τις κάμερες στις τάξεις, διαδικασίες εξπρές για τις υπηρεσιακές μεταβολές, διατάξεις για τους Διευθυντές Εκπαίδευσης κ.α.). Χωρίς ντροπή προχώρησαν στην αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τάξη σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά, εν μέσω πανδημίας και με όλους τους ειδικούς να προτείνουν το ακριβώς αντίθετο.

Αποτέλεσμα της στάσης της κυβέρνησης και της εγκληματικής αδιαφορίας για την υγιεινή και ασφάλεια στα σχολεία, για τη μόρφωση των μαθητών, είναι το άνοιγμα των σχολείων χωρίς τη λήψη ουσιαστικών μέτρων. Δεν έχουν εξασφαλίσει ούτε καν δωρεάν μάσκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς!! Για μια ακόμα φορά ρίχνουν όλο το βάρος στην «ατομική ευθύνη».  Ενώ δεν πήραν κανένα μέτρο για την ανάπτυξη των σχολικών υποδομών, με τη δημιουργία νέων σχολικών τάξεων, με την αξιοποίηση σχολικών μονάδων που έκλεισαν τα προηγούμενα χρόνια, με την εξεύρεση  κατάλληλων χώρων, ζητάνε από τους μαθητές να κρατούν αποστάσεις μέσα σε αίθουσες κλουβιά των 25 τ.μ., στις οποίες στοιβάζονται 25 μαθητές. Δεν εξασφαλίζουν μόνιμο και επαρκές προσωπικό καθαριότητας για όλα τα σχολεία, ώστε να υπάρχει συχνός και καλός καθαρισμός, με βάση τις οδηγίες και τα υγειονομικά πρωτόκολλα. Ρίχνουν την ευθύνη αποκλειστικά σε μικρούς μαθητές απαιτώντας να μην έρχονται σε επαφή, να μην ανταλλάσσουν μολύβια και γόμες!! Χιλιάδες εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες ή αντιμετωπίζουν σοβαρά ζητήματα υγείας ή συναδέλφισσες που βρίσκονται σε εγκυμοσύνη μένουν εκτεθειμένοι.

Όλα τα παραπάνω αποδεικνύουν ότι δε θέλουν να αναλάβουν την κρατική – κυβερνητική ευθύνη και σε ό,τι αφορά τη λειτουργία των σχολείων. Η αντιλαϊκή πολιτική της σημερινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων θεωρεί κόστος τις δαπάνες για τη μόρφωση και την υγεία του λαού. Αφήνουν κυριολεκτικά τους εργαζόμενους και τα παιδιά τους απολύτως εκτεθειμένους απέναντι στον ιό μόνο και μόνο για να εξασφαλίσουν την κερδοφορία των επιχειρηματικών ομίλων. Για αυτό άλλωστε αύξησαν το ποσοστό πληρότητας στα πλοία στο 85%, στα αεροπλάνα «αποφάσισαν» ότι δεν κολλάει ο ιός, χιλιάδες εργαζόμενοι σε μεγάλους χώρους δουλειάς συνωστίζονται χωρίς στοιχειώδη μέτρα προστασίας, στα ΜΜΜ οι εργαζόμενοι μετακινούνται σαν παστωμένες σαρδέλες, χιλιάδες μετανάστες και τα παιδιά τους ζουν σε καθεστώς μόνιμης καραντίνας μέσα στα ΚΥΤ!

Η κυβέρνηση προσπαθεί να φορτώσει τα βάρη της κρίσης, που επιταχύνεται από την εξέλιξη της πανδημίας, στις πλάτες των εργαζόμενων. Τα μεγάλα πακέτα των δις ευρώ κατευθύνονται για μια ακόμα φορά στους μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους. Αντίθετα, για τους εργαζόμενους, «τους ήρωες» όπως μας έλεγαν, προετοιμάζουν μια ακόμα πιο ζοφερή πραγματικότητα με φτώχεια, ανεργία, εκ περιτροπής δουλειά, πετσοκομμένη υγεία και παιδεία. Η εγκληματική τους πολιτική δε δίνει ούτε ένα ευρώ παραπάνω για τη στήριξη των σχολείων εν μέσω πανδημίας. Η αξιωματική αντιπολίτευση “πιέζει” για ακόμα μεγαλύτερα προνόμια και διευκολύνσεις προς το κεφάλαιο. Διαχρονικά, τα κονδύλια για μόνιμες προσλήψεις, σχολικές υποδομές, λειτουργία των σχολείων αποτελούν μη επιλέξιμες δαπάνες!

Η ασφαλής πρόσβαση στο σχολείο είναι δικαίωμα του κάθε μαθητή και εκπαιδευτικού

Δε θα ανεχθούμε ούτε την ανεξέλεγκτη καθολική λειτουργία των σχολείων χωρίς όρους, αλλά ούτε και την αντιπαιδαγωγική λύση της εκ περιτροπής διδασκαλίας. Οποιαδήποτε συζήτηση για την on-line μετάδοση του μαθήματος είναι αιτία πολέμου, το μέτρο αυτό καταδικάστηκε και καταργήθηκε στην πράξη από σύσσωμο τον κλάδο, τους γονείς και τους μαθητές. Είναι καθοριστική για τη φυσιολογική, νοητική, ψυχική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού η δια ζώσης συμμετοχή στη σχολική ζωή και αυτό απαιτούμε να γίνει με όρους, ώστε να διασφαλιστεί η υγεία τόσο του παιδιού και του οικογενειακού του περιβάλλοντος, όσο και των συναδέλφων.

Απαιτούμε εδώ και τώρα:

  • Επισκευή σχολείων-εξασφάλιση κατάλληλων χώρων, ώστε να διασφαλίζονται οι απαραίτητες αποστάσεις σε κάθε τάξη και η αποφασιστική μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη, ώστε κανένα τμήμα να μην έχει πάνω από 15 μαθητές. Άμεση αξιοποίηση σχολείων που έκλεισαν τα προηγούμενα χρόνια και άλλων κρατικών υποδομών, ή ακόμα και ιδιωτικών, που πληρούν τις προϋποθέσεις. Άμεση εκπόνηση κεντρικού πανελλαδικού σχεδίου για νέα σχολικά κτίρια που να καλύπτουν τις ανάγκες για σχολική στέγη.
  • Έκτακτο κονδύλι από τον κρατικό προϋπολογισμό, ώστε να προσληφθεί ο απαραίτητος αριθμός εκπαιδευτικών, που να ικανοποιεί την παραπάνω συνθήκη για περισσότερα τμήματα με λιγότερους μαθητές.
  • Πρόσληψη όλων των αναπληρωτών σε μία φάση, στα τέλη Αυγούστου. Κανένας συνάδελφος να μην αποκλειστεί από τους πίνακες. Μέτρα στήριξης των συναδέλφων που εργάζονται μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους (στέγαση, σίτιση, μετακίνηση). Μονιμοποίηση όλων των εκπαιδευτικών και του βοηθητικού προσωπικού που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση.
  • Εξασφάλιση όλου του απαραίτητου αριθμού μόνιμων εργαζομένων στην καθαριότητα των σχολείων, ώστε να διασφαλίζονται οι υγειονομικοί όροι καθ’ όλη τη διάρκεια της λειτουργίας του σχολείου.
  • Εξασφάλιση του απαραίτητου αριθμού λεωφορείων και σχολικών τροχονόμων, ώστε να διασφαλίζεται η ασφαλής μετάβαση του κάθε μαθητή από και προς το σχολείο, χωρίς να απαιτείται η συνοδεία συγγενικού προσώπου.
  • Προστασία των συναδέλφων που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες.
  • Εξασφάλιση κονδυλίων στις σχολικές επιτροπές για την προμήθεια με το απαραίτητο υλικό (Μέσα Ατομική Προστασίας, είδη καθαρισμού, αντισηπτικά κ.λ.π.)
  • Άμεση επανέναρξη του προγράμματος των σχολικών γευμάτων.
  • Διενέργεια μαζικών επαναλαμβανόμενων τεστ σε όλους τους συναδέλφους αλλά και στους μαθητές, ώστε να υπάρξει άμεση παρέμβαση σε περίπτωση που χρειαστεί, και να ελέγχεται η διάδοση του ιού.
  • Δημιουργία Σχολιατρικής Υπηρεσίας που θα έχει την ευθύνη για τον έλεγχο λειτουργίας των σχολείων αλλά και τη διαχείριση των κρουσμάτων.
  • Κατάργηση κάθε νομοθετικής διάταξης που επιτρέπει κάμερα στα σχολεία και on – line μετάδοση των μαθημάτων.

Καλούμε το ΣΥΛΛΟΓΟ και την ΕΛΜΕ Τρικάλων, μαζί με τους γονείς, να μπουν στην πρώτη γραμμή για την καταγραφή και ανάδειξη των προβλημάτων, για τη διεκδίκηση ουσιαστικών μέτρων στη λειτουργία των σχολείων!

Τρίκαλα, 21 Αυγούστου 2020

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

 

Comments (0)

Tags: , ,

Οι Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών Τρικάλων για τις διαδηλώσεις

Posted on 30 Ιουνίου 2020 by larisanews

Με ένα νομοσχέδιο αντιγραφή από διάφορες χουντικές περιόδους αλλά και από τη διεθνή πείρα της πολιτικής της φασιστικοποίησης των σύγχρονων αστικών «δημοκρατιών», η κυβέρνηση επιδιώκει να απαγορεύσει ουσιαστικά το δικαίωμα του λαού να διαδηλώνει.


Με διατάξεις που προβλέπουν:
· «αίτηση άδειας» ημέρες πριν τη διαδήλωση,
· ορισμό «υπεύθυνου διαδήλωσης»,
· δέσμευση των διαδηλωτών για ώρες έναρξης και λήξης καθώς και για τη διαδρομή της διαδήλωσης,
· δυνατότητα της αστυνομίας περιορισμού της ή πλήρους απαγόρευσής της ή διάλυσης της ενώ εξελίσσεται
· υποχρέωση των οργανωτών «συνεργασίας με την Αστυνομία»,
· ποινές δύο ετών σε όποιον απλώς συμμετέχει σε απαγορευμένη διαδήλωση και πολλά άλλα φαιά,
η κυβέρνηση από τη μια αποκαλύπτει την πραγματική φύση της πολιτικής του συστήματος και από την άλλη (ίσως αυτό είναι το πιο σημαντικό) αποδεικνύει πόσο το καπιταλιστικό – ιμπεριαλιστικό σύστημα τρέμει τον εχθρό λαό. Δείχνει ακόμα ότι το φασίζον πλαίσιο των καμερών στο σχολεία δεν είναι καθόλου η εξαίρεση.
Η κυβέρνηση της ΝΔ, για λογαριασμό όλου του συστήματος, επιχειρεί να βγάλει στη παρανομία τους λαϊκούς-εργατικούς αγώνες, τις συγκεντρώσεις και τις διαδηλώσεις. Συνεχίζει και κλιμακώνει το αντιδραστικό θεσμικό πλαίσιο που είχε ψηφίσει ο ΣΥΡΙΖΑ (ασφυκτικού ελέγχου των σωματείων) αλλά και η ίδια με τις ηλεκτρονικές ψηφοφορίες και τα 50%+1 για να αποφασιστεί απεργία. Στοχεύει στην απαγόρευση, στη ποινικοποίηση, στη καταστολή και τη διάλυση κάθε μορφής διαμαρτυρίας, επιδιώκει να καθυποτάξει κάθε φωνή αντίστασης και διεκδίκησης.

Με την κατάθεση αυτού του φασίζοντος νομοσχεδίου τη Δευτέρα 29/6 στη Βουλή η κυβέρνηση κάνει φανερό ότι η άγρια αντιδραστική επίθεση όχι μόνο δεν κάνει διακοπές αλλά αντίθετα εντείνεται για να θωρακίσει το σύστημα της βαρβαρότητας ενόψει του μαύρου Σεπτέμβρη που φέρνει για το λαό η εξελισσόμενη αντεργατική-αντιλαϊκή καταιγίδα. Τα πραξικοπήματα που η κυβέρνηση εξαπέλυσε στην Εκπαίδευση εν μέσω καραντίνας και πανελλαδικών συνεχίζονται τώρα μέσα στο καλοκαίρι ενάντια σε όλο το λαό και τη νεολαία! Είναι επίσης ενδεικτικό αυτής της προετοιμασίας του συστήματος ότι από 30/6 αρχίζει να τρέχει η προθεσμία υπαγωγής των σωματείων στο διαβόητο Μητρώο Πραγματικών Δικαιούχων, δηλαδή το φακέλωμα-στραγγάλισμα των σωματείων.

Τα σωματεία, οι εργαζόμενοι, ο λαός και η νεολαία, πρέπει να παλέψουμε για να μην μπουν στο γύψο οι ελευθερίες και τα δικαιώματα μας!

Κάτω τα χέρια από τη διαδήλωση, την απεργία, τα σωματεία και τις ελευθερίες λαού και νεολαίας!

Κάτω τα χέρια από το δικαίωμα στην οργάνωση και στη μαζική πάλη!

Να αποσυρθεί τώρα το νομοσχέδιο που απαγορεύει τις διαδηλώσεις!

 

    * Καλούμε ΟΛΜΕ και ΔΟΕ να πάρουν αποφάσεις καταγγελίας και αγώνα για την απόσυρση του νομοσχεδίου

 

    * Καλούμε τις ΕΛΜΕ και τους ΣΕΠΕ με ΓΣ και κινητοποιήσεις να σηκώσουν αγώνα για την απόσυρση του

Comments (0)

Tags: , ,

Για τις αλλαγές στα Ωρολόγια Προγράμματα Γυμνασίων και Λυκείων

Posted on 22 Ιουνίου 2020 by larisanews

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε τα νέα ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίων και Λυκείων για τη νέα σχολική χρονιά. Πρακτικά δεν πρόλαβε να στεγνώσει το μελάνι από την ψήφιση του αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου από την κυβέρνηση της ΝΔ και η λεγόμενη «αναβάθμιση του σχολείου» ξεκίνησε με την πρώτη πράξη επίθεσης στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών.

Στο Γυμνάσιο, το μάθημα της Οικιακής Οικονομίας που ήταν 2 ώρες για την Α’ τάξη, γίνεται τώρα πια 1 ώρα για την Α’ Τάξη. Η προοπτική εξαφάνισης και κατάργησης του μαθήματος είναι πια παραπάνω από εμφανής. Στο εσπερινό Γυμνάσιο, το μάθημα της Βιολογίας μειώνεται κατά 1 ώρα στην Α’ τάξη, καθώς από 2ώρο γίνεται 1ώρο.

Στο Λύκειο, στην Α’ τάξη, μειώνεται κατά 1 ώρα το μάθημα της Πολιτικής Παιδείας και καταργούνται τα μαθήματα επιλογής Καλλιτεχνική Παιδεία, Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, καθώς και το μάθημα των Ερευνητικών Δημιουργικών Δραστηριοτήτων.

Στη Β’ τάξη, καταργείται το μάθημα Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία, μειώνεται κατά 1 ώρα το μάθημα της Φυσικής, ενώ καταργείται το μάθημα Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών και στη θέση του μπαίνουν τα Λατινικά.

Στη Γ’ τάξη, εισάγεται το κόντρα μάθημα (Μαθηματικά ή Ιστορία ανάλογα με τον Προσανατολισμό) και καταργούνται τα Μαθήματα Επιλογής Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο όπως, επίσης, και η 2η ξένη Γλώσσα (Γερμανικά/Γαλλικά). Τα 7ωρα μαθήματα του Προσανατολισμού γίνονται 6ωρα, ενώ το μάθημα της Κοινωνιολογίας αντικαθίσταται από τα Λατινικά.

Το Υπουργείο Παιδείας εξαφανίζει ένα ολόκληρο μάθημα από το Γυμνάσιο (Οικιακή Οικονομία), καταργεί επί της ουσίας τα μαθήματα των Κοινωνικών Επιστημών και της Καλλιτεχνικής Παιδείας από το Λύκειο. Απογυμνώνει το Λύκειο από τα «περιττά» μαθήματα, αφήνει μόνο όσα χρειάζονται για την προετοιμασία των μαθητών για τις εξετάσεις και προετοιμάζει βήμα – βήμα το Λύκειο που μέσα από ατέλειωτες εξετάσεις με την τράπεζα θεμάτων θα δίνει το «εθνικό απολυτήριο». Αυτός ο εξεταστικός μαραθώνιος επιβάλλει ακόμα μεγαλύτερες θυσίες από την λαϊκή οικογένεια, που πρέπει να βάλει ακόμα πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη για να στηρίξει τη μόρφωση των παιδιών της. Ενισχύονται οι ταξικοί φραγμοί στο Δημόσιο Σχολείο, και δυσκολεύει η πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση για τα παιδιά των λαϊκών-εργατικών οικογενειών. Ταυτόχρονα, το Λύκειο χάνει ολοσχερώς τον διαπαιδαγωγητικό του χαρακτήρα καθώς καταργούνται όλα τα μαθήματα της αισθητική αγωγής και των κοινωνικών επιστημών που συμβάλλουν στην καλλιέργεια της προσωπικότητας, του αισθητικού κριτηρίου και της κοινωνικής συνείδησης και μάλιστα στην πιο κρίσιμη περίοδο των νέων, λίγο πριν βγουν στην κοινωνία και την αγορά εργασίας. Μέλημα τους είναι η στείρα απόκτηση βασικών «δεξιοτήτων» όπως καθορίζονται από τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε. σε αντίθεση με την ολόπλευρη μόρφωση.

Το πλέον απαράδεκτο των νέων ωρολογίων προγραμμάτων είναι ότι μαθήματα που εξετάζονται στις Πανελλαδικές εξετάσεις (σχέδιο, ξένες γλώσσες, μουσική) αντί να παρέχονται από το δημόσιο σχολείο έστω και ως μαθήματα επιλογής καταργούνται εντελώς. Επισήμως, το Υπουργείο Παιδείας οδηγεί στην παραπαιδεία και την ιδιωτική εκπαίδευση χιλιάδες μαθητές που πρέπει να προετοιμαστούν για τις αντίστοιχες σχολές. Με απλά λόγια, τα παιδιά που δεν έχουν τη δυνατότητα να πληρώσουν, αποκλείονται από σχολές όπως η Αρχιτεκτονική, η ΑΣΚΤ, οι σχολές Μουσικών Σπουδών, τα Ξενόγλωσσα Τμήματα κτλ.

Στα νέα ωρολόγια προγράμματα, παρόλο που φαίνεται ότι αυξάνονται οι ώρες ορισμένων μαθημάτων (π.χ. Πληροφορική, Αγγλικά, 2η ξένη γλώσσα), παραμένει το απαράδεκτο γεγονός, να μην παρέχονται πτυχία γλωσσομάθειας ή γνώσης της Πληροφορικής με την ολοκλήρωση των σπουδών στο σχολείο. Η πιστοποίηση, δηλαδή, αυτών των γνώσεων παραμένει ακριβοπληρωμένο εμπόρευμα που δίνεται, κατά βάση, από ιδιωτικούς φορείς.

Την ίδια ώρα με τις αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα, ανατρέπονται τα εργασιακά δικαιώματα χιλιάδων καθηγητών. Χιλιάδες οργανικές θέσεις χάνονται. Η συμπλήρωση ωραρίου για ορισμένες ειδικότητες θα είναι πρακτικά αδύνατη. Για παράδειγμα, οι συνάδελφοι της Οικιακής Οικονομίας για να συμπληρώσουν ωράριο πρώτης ανάθεσης θα πρέπει να πηγαίνουν σε πάνω από 7 σχολεία την εβδομάδα. Η «εξαφάνιση» γνωστικών αντικειμένων, ειδικά στο Λύκειο θα οδηγήσει χιλιάδες συναδέλφους σε εργασιακή αβεβαιότητα και τελικά εκτός δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στην καλύτερη περίπτωση από Σεπτέμβρη θα κυριαρχούν οι γενικευμένες δεύτερες και τρίτες αναθέσεις και η μόνιμη κινητικότητα των συναδέλφων για να συμπληρωθεί ωράριο.

Η κυβέρνηση της ΝΔ, ακολουθεί τα χνάρια των προκατόχων της. Η προηγούμενη κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ με υπουργό τον κ. Φίλη άλλαξε τα ωρολόγια προγράμματα στο Γυμνάσιο μειώνοντας τα βασικά μαθήματα, ενώ με υπουργό τον κ. Γαβρόγλου άλλαξε τη δομή και το περιεχόμενο του Λυκείου εξοβελίζοντας τη Γενική Παιδεία, φτιάχνοντας ένα Λύκειο μονομέρειας και ημιμάθειας.

Όλοι μαζί, εκπαιδευτικοί γονείς και μαθητές, συνολικά οι εργαζόμενοι πρέπει να βάλουμε φρένο στην πολιτική που κάνει το σχολείο χειρότερο. Μέσα από τα σωματεία μας, να παλέψουμε για ένα σχολείο που δεν θα είναι αποκρουστικό για τους μαθητές μας, δεν θα αναγκάζει τις λαϊκές οικογένειες να βάλουν το χέρι πιο βαθιά στη τσέπη. Να παλέψουμε για ένα σχολείο που θα καλλιεργεί την ολόπλευρη γνώση και θα αναπτύσσει τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά του, θα δίνει εφόδια για τη ζωή και θα καλλιεργεί πολύπλευρα την προσωπικότητα κάθε μαθητή, ως την ενηλικίωσή του.

Απαιτούμε:

  • Όχι στις αντιεπιστημονικές αλλαγές στο αναλυτικό πρόγραμμα και τα προγράμματα σπουδών. Όχι στην απαξίωση μαθημάτων και αντικειμένων.
  • Να μη χαθεί καμία οργανική θέση.
  • Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στα σχολεία.
  • 20 μαθητές ανά τάξη στα τμήματα γενικής παιδείας και 10 μαθητές στα εργαστήρια και τις κατευθύνσεις. Επαναφορά του προηγούμενου διδακτικού ωραρίου. Επαναφορά του ωραρίου των υπεύθυνων των σχολικών εργαστηρίων. Κατάργηση της Γ’ ανάθεσης.
  • Όχι στις συμπτύξεις και το κλείσιμο ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ.
  • Ριζικές αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, που θα προωθούν την επιστημονική σκέψη, την κριτική ικανότητα και τη δημιουργικότητα των μαθητών και όχι τη μονομέρεια, την αποσπασματικότητα και την στείρα αποστήθιση!

 

Καλούμε όλους τους συναδέλφους στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας, που αποφάσισε το Δ.Σ. της ΕΛΜΕΤ,

την Τρίτη 23/6 και ώρα 1:30 κάτω από τη ΔΔΕ Τρικάλων (πλατεία ΟΤΕ)

 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

Comments (0)

Tags: , ,

Δυναμική συμμετοχή εκπαιδευτικών στη κινητοποίηση της 28ης Απριλίου

Posted on 28 Απριλίου 2020 by larisanews

Δυναμική ήταν η συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών, τηρώντας τα μέτρα προστασίας, στην κινητοποίηση που αποφασίστηκε από την ΕΛΜΕ Τρικάλων και Σύλλογο Δασκάλων  μετά από πρόταση της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών και στα πλαίσια της πανελλαδικής μέρας δράσης στους χώρους δουλειάς  με κύριο αίτημα την απόσυρση του αντιεκπαιδευτικού πολυνομοσχεδίου , που έφερε προς διαβούλευση εν μέσω πανδημίας η υπουργός παιδείας.

Η Αγωνιστική Συσπείρωση είχε καθοριστική συμμετοχή στην κινητοποίηση με πανό και συνθήματα  καιέθεσε ολοκληρωμένα και τεκμηριωμένα τους λόγους για τους οποίους το νομοσχέδιο πρέπει να μείνει στα χαρτιά και να αποσυρθεί εδώ και τώρα

ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

  1. να ενημερωθούν τα μέλη μας αλλά και οι γονείς και οι μαθητές για την ουσία και το περιεχόμενό του με όλους τους δυνατούς τρόπους
  2. να παρθεί απόφαση καταδίκης των σχεδίων της κυβέρνησης
  3. να παρθεί απόφαση για ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης,
  4. να δοθούν συνεντεύξεις τύπου, να γίνουν παρεμβάσεις στα τοπικά ΜΜΕ ώστε να ακουστεί με κάθε τρόπο δυνατά η φωνή μας.
  5. να αποφασιστεί συμμετοχή στην πανελλαδική μέρα δράσης στις 28 Απριλίου με παράσταση στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Μετά το τέλος της κινητοποίησης η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών πραγματοποίησε εξόρμηση στον πεζόδρομο της Ασκληπιού , μοιράζοντας τα αιτήματα των εκπαιδευτικών και καλώντας τους εργαζόμενους σε στήριξη

Comments (0)

Tags: , ,

Κάλεσμα Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών Τρικάλων σε συγκέντρωση ενάντια στο νέο νομοσχέδιο

Posted on 27 Απριλίου 2020 by larisanews

Οι κινητοποιήσεις που έγιναν την Παρασκευή 24/4 σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και σε άλλες πόλεις αποτελούν ένα θετικό γεγονός. Οι εκατοντάδες άνθρωποι που συγκεντρώθηκαν δημιούργησαν ένα δεδομένο, που στην πράξη ξεπέρασε τον τυπικό χαρακτήρα της «ολιγομελούς αντιπροσωπείας«, η οποία θα έδινε… «αποφασιστική απάντηση» (ναι, έτσι ακριβώς γραφόταν δίνοντας νέα διάσταση στη φράση «οι λέξεις χάνουν κάθε νόημα»)! Ξεπέρασε, επίσης, και το κακό και επικίνδυνο προηγούμενο που πήγε να κατοχυρωθεί σε προηγούμενες κινητοποιήσεις, στις οποίες τα σωματεία μοίραζαν στους συμμετέχοντες «εξουσιοδοτήσεις συμμετοχής» (τις οποίες αποδεχόταν η αστυνομία)! Το γεγονός αποκτά μεγαλύτερη σημασία, με δεδομένα το κλείσιμο (στην Αθήνα) εκ μέρους της Αστυνομίας των σταθμών «Σύνταγμα» και «Ευαγγελισμός» του μετρό, το όργιο αστυνομικών ελέγχων στους ανθρώπους που κατευθύνονταν στο χώρο συγκέντρωσης αλλά και τις απανωτές απειλητικές ανακοινώσεις της αστυνομίας να διαλυθούν οι διαδηλωτές.

Η κυβέρνηση παίρνοντας χρυσό μετάλλιο στην ατιμία και στην… αντικοινωνική στάση εκμεταλλεύεται την καραντίνα, για να περάσει ένα νομοθετικό τερατούργημα ενάντια στο λαό, στα παιδιά του και στους εκπαιδευτικούς: Σχολειοποίηση του νηπιαγωγείου, αλλαγές στο δημοτικό, αύξηση του ορίου των  μαθητών στην τάξη, αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων στο γυμνάσιο, τράπεζα θεμάτων στο λύκειο, άνοιγμα του δρόμου για πολλαπλές βάσεις εισαγωγής για πρόσβαση στην τριτοβάθμια, εμπέδωση της πειθάρχησης στη σχολική ζωή, μαζικό κλείσιμο ΕΠΑΛ μέσω ηλικιακού ορίου, αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών ώστε οι τελευταίοι να είναι αποτελεσματικοί «μπαμπούλες» των μαθητών.

Σημαντικό ρόλο στην αποθράσυνση της κυβέρνησης αποτέλεσε η στάση της συνδικαλιστικής ηγεσίας. Η άρνηση να καλέσουν στις κινητοποιήσεις της Παρασκευής ή το «κάλεσμα» με το χαρακτήρα της «ολιγομελούς αντιπροσωπείας» ήταν το επόμενο βήμα στην κατρακύλα υποταγής που επέδειξε η ηγεσία αυτή μέσω της νομιμοποίησης της λεγόμενης τηλε-«εκπαίδευσης» και του ανοίγματος του δρόμου –μέσω αυτής- σε μια σειρά αντιδραστικές βλέψεις του συστήματος. Βλέψεις που σχετίζονται με την πολιτική της διεύρυνσης των ανισοτήτων στις ευκαιρίες στις σπουδές, της αδιοριστίας, του χτυπήματος της συλλογικότητας και του συνδικαλισμού. Οσο κι αν ακούγεται σκληρό, η πικρή αλήθεια είναι, ότι η προώθηση του πολυνομοσχεδίου – λαιμητόμου έχει την… ευγενική χορηγία αυτής της συνδικαλιστικής ηγεσίας.

Το νομοσχέδιο, λοιπόν, αποτελεί λαιμητόμο για τα δικαιώματα στις σπουδές! Από το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό μέχρι το Γυμνάσιο και το Λύκειο, το ίδιο κατάμαυρο νήμα συνδέει τις  κυβερνητικές εξαγγελίες. Φραγμοί παντού, κόφτες δικαιωμάτων, μέτρα αποκλεισμού μαζί με δημιουργία κλίματος αποθάρρυνσης για την πλειοψηφία των παιδιών του λαού. Το δικαίωμα στις δωρεάν σπουδές που ροκανίζεται χρόνια τώρα από όλες τις κυβερνήσεις βαδίζει προς συντριπτικό χτύπημα. Και ταυτόχρονα, πειθάρχηση, χειραγώγηση, κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών και σχολείων μέσω αξιολόγησης.

Μια παιδεία ταξική – για λίγους και εκλεκτούς.
Προσαρμοσμένη στον εργασιακό μεσαίωνα που επιχειρούν να επιβάλλουν. 

  • Τα σωματεία των εκπαιδευτικών να διοργανώσουν Γενικές Συνελεύσεις και σε ανοιχτούς χώρους (προαύλια σχολείων) για να αποφασιστούν κινητοποιήσεις.
  • Όχι συμβολικές κινήσεις – εκδηλώσεις. Αλλά ανοιχτές συγκεντρώσεις – διαδηλώσεις με ασφάλεια και τα απαραίτητα μέτρα προστασίας.
  • Να αποφασιστεί ΑΠΟΧΗ από κάθε Τηλε-(εκπαίδευση, επιμόρφωση) του υπουργείου. Η στήριξη των μαθητών μας και των οικογενειών τους είναι ο κοινός αγώνας για να μη περάσει το νομοσχέδιο σφαγείο δικαιωμάτων.

Μαζί με γονείς και μαθητές να προστατεύσουμε το καθολικό δικαίωμα στις σπουδές.

Το πολυνομοσχέδιο να μην περάσει! Να διεκδικήσουμε

για όλα τα παιδιά ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ -για όλο το λαό ΜΟΝΙΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

 

Όλοι στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας Τρίτη 28/4 στις 12:00 στην πλατεία ΟΤΕ

Comments (0)

Tags: , ,

Παράσταση διαμαρτυρίας εκπαιδευτικών

Posted on 16 Απριλίου 2020 by larisanews

Η κυβέρνηση σχεδιάζει ενμέσω πανδημίας και με κλειστά τα σχολεία να καταθέσει τις επόμενες μέρες αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο. Η πράξη αυτή είναι ανήθικη-εχθρική απέναντι σε γονείς και εκπαιδευτικούς, βάλλει τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας!

Το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο που δίνεται στη δημόσια διαβούλευση περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, την επαναφορά της τράπεζας θεμάτων, την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών καθώς και  αντιδραστικές αλλαγές στην δομή και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης.

Μπροστά σ’ αυτή  την εξέλιξη οι συνεπείς αγωνιστικές δυνάμεις των εκπαιδευτικών δε μπορούν να μείνουν φιμωμένες , όπως θέλει η κυβέρνηση. Αποδεικνύουν ότι και τα καλυμμένα στόματα έχουν φωνή. Έτσι, η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών( παράταξη που στηρίζει τη συσπείρωση στο ΠΑΜΕ ) κατέθεσε στην ΕΛΜΕ Τρικάλων επείγουσα πρόταση για άμεση δράση! Πρόταση για άμεση απάντηση στην σε δια περιφοράς  συνεδρίαση του Δ.Σ της ΕΛΜΕ Τρικάλων , το οποίο κατά πλειοψηφία αποφάσισε  και διοργάνωσε παράσταση διαμαρτυρίας σήμερα  Μ. Πέμπτη 16 του Απρίλη κάτω από τα γραφεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων με απαίτηση:

  • Να μην κατατεθεί το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο
  • Το υπουργείο Παιδείας εδώ και τώρα να πάρει όλα τα απαραίτητα μέτρα στήριξης του δημόσιου σχολείου, να παράσχει καθολικά όλον τον απαραίτητο τεχνικό εξοπλισμό σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, να υλοποιήσει τις διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών σωματείων.
  • Να διασφαλίσει, με αποκλειστικά κρατική ευθύνη, πως όλοι οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα ισότιμης συμμετοχής στην «εκπαιδευτική διαδικασία» αυτό το διάστημα.

 

ΜΕΝΟΥΜΕ ΔΙΠΛΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΕΣΑ! ΣΥΣΠΕΙΡΩΜΕΝΟΙ ΣΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΜΑΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΕΜΠΟΔΙΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥΣ, ΝΑ ΠΑΛΕΨΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΞΙΖΕΙ!

Comments (0)

Tags: , , ,

Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών Τρικάλων: Να μην περάσει το νομοσχέδιο-λαιμητόμος ενάντια στα δικαιώματα στις σπουδές

Posted on 13 Απριλίου 2020 by larisanews

Ετοιμάζονται να περάσουν το νομοσχέδιο – λαιμητόμο για τα δικαιώματα στις σπουδές: τράπεζα θεμάτων, βάση του 10, μείωση εισακτέων!

Θρασύδειλη κλιμάκωση της κυβερνητικής επίθεσης στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς με την κοινωνία σε καραντίνα!

Θρασύδειλη και με ταξικό μίσος απέναντι στο λαό και τα παιδιά του, η κυβέρνηση ανδρείκελο των ξένων και ντόπιων αφεντικών, ετοιμάζεται να εκμεταλλευτεί τον ημιστρατιωτικό νόμο για να περάσει το πιο αντιλαϊκό δημιούργημα στο χώρο της εκπαίδευσης εδώ και δεκαετίες.Με απανωτές ελάχιστες βάσεις εισαγωγής, με νέο κόφτη και πανελλαδικού τύπου εξετάσεις μέσω τράπεζας θεμάτων, τα παιδιά της εργατικής τάξης αλλά και άλλων μικρών και μεσαίων λαϊκών στρωμάτων θα αποκλειστούν μαζικά από την εκπαιδευτική διαδικασία. Πρόκειται για τέτοιο ταξικό σφαγείο, που ίσως μόνο με το διαβόητο νόμο Αρσένη μπορεί να μπει δίπλα.Σημαντικό ρόλο για την πλήρη αποθράσυνση της κυβέρνησης έπαιξε η στάση των δυνάμεων των ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ/ΕΡΑ – ΠΕΚ/ΔΗΣΥ ‐ ΠΑΜΕ στους χώρους της εκπαίδευσης,οι οποίες φρόντισαν να δείξουν την απόλυτη προσαρμοστικότητα – υποταγή τους στις διαταγές της άρχουσας τάξης με αφορμή την παράσταση της λεγόμενης εξ αποστάσεως «εκπαίδευσης». Η διαφαινόμενη παράταση, άλλωστε, της θητείας των στελεχών της εκπαίδευσης έχει και το χαρακτήρα ανταπόδοσης για την πολύτιμη συνεισφορά των παραπάνω δυνάμεων στο προχώρημα της κυβερνητικής επίθεσης.Εκπαιδευτικοί , γονείς και μαθητές πρέπει με κάθε τρόπο να ενημερώσουν και να ενημερωθούν, πρέπει με κάθε τρόπο να καταγγελθούν τα άθλια κυβερνητικά σχέδια που συντρίβουν τις ελπίδες των παιδιών μας να σπουδάσουν!

Άραγε, η συνδικαλιστική ηγεσία θα συνεχίσει να συμμετέχει στις εξ αποστάσεως πλατφόρμες του υπουργείου, την ώρα που σφαγιάζονται τα μαθητικά δικαιώματα;

Να μην περάσει!

Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί με κάθε τρόπο να καταγγείλουμε το πραξικόπημα!

Comments (0)

Tags: , , ,

Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών: Να ανακοινωθεί τώρα γενναία μείωση της ύλης!

Posted on 06 Απριλίου 2020 by larisanews

«Σχετικά με το μέτρο της μείωσης της ύλης, η υπουργός δήλωσε ότι θα αποφασιστεί αφού πρώτα υπολογιστούν οι διδακτικές ώρες που χάθηκαν, ενώ τα δύο πρόσθετα μέτρα είναι η παράταση της σχολικής χρονιάς και η μετάθεση της ημερομηνίας έναρξης των Πανελλαδικών.» (Δηλώσεις 2/4/2020)

  • Παρόλο που ανακοινώνεται η πιθανή παράταση του κλεισίματος των σχολείων μετά το Πάσχα,το υπουργείο δεν ανακοινώνει μείωση της ύλης, κατάργηση προαγωγικών και απολυτηρίων και μη παράταση του σχολικού έτους(που θα στόχευε στην αναπλήρωση).
  • Από την αρχή του κλεισίματος των σχολείων με βάση την εξάπλωση των κρουσμάτων της πανδημίας  κι ενώ οι ειδικοί βάζουν το όριο στα τέλη Μάητο υπουργείο απαντά αόριστα και αποφεύγει να τοποθετεί στα παραπάνω.

Μιλάνε στο όνομα του «νοιαζόμαστε για τα παιδιά που δίνουν πανελλαδικές» και απλά παρατείνουν και μεγεθύνουν το άγχος και την αγωνία τους.

Ακόμα και τώρα που το διαδίκτυο βοά από τις κραυγές αγωνίας μαθητών και γονιών η κυβέρνηση … αδιαφορεί!

  • Προσπάθησαν να στήσουν την … εξ αποστάσεως διδασκαλία δήθεν «για στήριξη και επαφή με τους μαθητές» αλλά η ίδια η Κεραμέως δήλωνε πως «θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί για την αναπλήρωση της ύλης»!!

Μεταάρχισαν την τακτική της κωλυσιεργίας και το «πετάμε την μπάλα στην εξέδρα»,«θα δούμε ποτέ θα ξέρουμε», θα «ζητήσουμε ενημέρωση από τα σχολεία για την ύλη» … «θα μετρήσουμε τις χαμένες ώρες» είπε σήμερα η υφυπουργός Ζαχαράκη!

  • «Σχετικά με την εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικών, η υπουργός επανέλαβε πως θα οριστεί με βάση την διδακτέα ύλη που παραδόθηκε στη φυσική τάξη»ακόμα και αυτή η έκφραση είναι προσεκτικά διατυπωμένη για να αφήνει ανοικτό το ενδεχόμενο της παράτασης της χρονιάς για … την αναπλήρωση της ύλης!!

Τι είναι αυτό που προσπαθούν να αποφύγουν ;

δεν θέλει το σύστημα να κάνει βήμα πίσω από τοταξικό «κόσκινο» που έστησε όλο το προηγούμενο διάστημα για την νεολαία. Ένα «κόσκινο» που είχε αύξηση της ύλης,μείωση των εισακτέων, και για την «επόμενη μέρα»βάση του 10, και επιπλέον κριτήρια εισαγωγής(βάσεις των σχολών), τράπεζα θεμάτων,παραπέρα μείωση των εισακτέων, κατάργηση σχολών κ.λ.π.

   Η κυβέρνηση και το σύστημα και εν μέσω πανδημίας, δεν κάνουν παύση … και επεξεργάζονται σενάρια αξιοποίησης της κρίσης για να προωθήσουν τις σταθερές στοχεύσεις και επιδιώξεις στην κατεύθυνση της αφαίρεσης δικαιωμάτων και της ταξικής επιλογής!

  Δείτε τι γίνεται ακόμα και σήμερα, αρχές Απρίλη 2020, με την κατάσταση στο σύστημα υγείας που είναι το κρίσιμο μέγεθος για «να μην θρηνήσουμε ζωές» όπως υποκριτικά διατείνονται

  1. Οι προσλήψεις γιατρών και νοσηλευτών γίνονται με το σταγονόμετρο
  2. Δεν άνοιξε κανένα από τα κλειστά νοσοκομεία και κλινικές (θυμίζουμε πως η επιδημία ξεκίνησε Γενάρη του 2020!)
  3. Αφήνεται το προσωπικό των νοσοκομείων χωρίς προστατευτικό εξοπλισμό μάσκες, γάντια, ποδιές!
  4. Δεν γίνονται τεστ σε όλους όσους νοσούν ή εισάγονται στα νοσοκομεία, αλλά την ίδια στιγμή όποιος πληρώσει ιδιώτη μπορεί να το κάνει!
  5. Δεν μπαίνει καμιά διατίμηση στα είδη προφύλαξης από τον ιό (γάντια, μάσκες, αντισηπτικά) και η κερδοσκοπία ανθεί και αφαιμάξεις τις τσέπες μας

Απότην άλλη η επικοινωνιακή λαίλαπα με τα καλοταϊσμένα (με τα 11 δις ευρώ) ΜΜΕ καλά κρατεί!

  • «Εσύ φταις που θα κολλήσεις γιατί βγαίνεις έξω» τι υποκρισία,(!) όταν οι εργαζόμενοι στριμώχνονται στα ΜΜΜ για να πάνε στη δουλεία τους, οπού εργάζονται χωρίς επαρκή μέσα προστασίας …
  • «Εσύ φταις που δεν είχε βγει η ύλη», …που δεν έχεις καινούριο Η/Υ, …που δεν επιμορφώθηκες μόνος σου, …

Προφανώς και δεν λέμε ότι δεν πρέπει να υπάρχουν μέτρα προφύλαξης και μέτρα περιορισμού των μετακινήσεων.  Λέμε όμως όχι, σε κάθε προσπάθεια χρησιμοποίησης αυτής της κρίσης για να χτυπηθούν τα εργασιακά και τα μορφωτικά δικαιώματα  λαού και νεολαίας.

Για να επανέλθουμε στα εκπαιδευτικάθέματα

Εκπαιδευτικοί και γονείς θα πρέπει να απαιτήσουμε οι υπεκφυγές και η κωλυσιεργία του υπουργείου για  να ανασάνουν τα παιδιά μας

  • Καμιά αναπλήρωση της ύλης από απόσταση …με την «εξ αποστάσεως διδασκαλία»!
  • Να ανακοινωθεί άμεσα η γενναία μείωση της ύλης για τις πανελλαδικές
  • Καμία παράταση του σχολικού έτους
  • Ματαίωση των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων
  • Αύξηση των εισακτέων

Comments (0)

Tags: , ,

Ο ψηφιακός γραμματισμός στο Δημαρχείο Τρικκαίων

Posted on 23 Απριλίου 2018 by larisanews

Τον ψηφιακό γραμματισμό εντός των σχολείων, συζητούν και διερευνούν καθηγητές από 6 χώρες. Οι εκπαιδευτικοί αυτές τις ημέρες βρίσκονται στα Τρίκαλα, φιλοξενούμενοι του 8ου Λυκείου Τρικάλων και των εκπαιδευτικών κ. Ευαγγελίας Γκάγκα και Βασιλικής Σαρκατζή που το εκπροσωπούν στο πρόγραμμα. Πρόκειται για το πρόγραμμα με τίτλο young Media Literates of Europe» του Erasmus plus που υλοποιείται από εκπαιδευτικούς των χωρών Βουλγαρία, Τουρκία, Ρουμανία, Πορτογαλία και Ιταλία, με τη συμμετοχή του 8οπυ Λυκείου. Σήμερα Δευτέρα 23 Απριλίου 2018 οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν τον Δήμαρχο Τρικκαίων κ . Δημήτρη Παπαστεργίου, με τον οποίο συζήτησαν και συνομίλησαν για όλα τα θέματα που σχετίζονται με την καινοτομία στα Τρίκαλα, τις πρόσθετες δράσεις και την ουσία της τεχνολογίας για τους πολίτες. Ξεναγήθηκαν, επίσης, στο Control Room του Smart Trikala από τον εκπρόσωπο Τύπου του Δήμου κ. Θαν. Μιχαλάκη, έχοντας την ευκαιρία να δουν από κοντά τις δράσεις που υλοποιούνται. Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί θα συνεχίσουν για τις επόμενες ημέρες την υλοποίηση του προγράμματος.

 

Από το γραφείο Τύπου του Δήμου Τρικκαίων

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ευρωπαίοι εκπαιδευτικοί στο Δημαρχείο Τρικκαίων

Posted on 19 Μαρτίου 2018 by larisanews

Εννοιες και δράσεις για τις «Ενεργείς μεθοδολογίες στην εκπαίδευση» διερευνούν και υλοποιούν με ευρωπαίους εκπαιδευτικούς στο Γυμνάσιο Βαλτινού. Στο πλαίσιο του ομώνυμου προγράμματος από το Erasmus plus, εκπαιδευτικοί από 4 χώρες βρίσκονται στα Τρίκαλα και ασχολούνται με την υλοποίηση του προγράμματος. Στο πλαίσιο αυτό, επισκέφθηκαν το πρωί της Δευτέρας 19 Μαρτίου 2018 στον Δήμαρχο Τρικκαίων κ. Δημήτρη Παπαστεργίου. Παρόντων των αντιδημάρχου Παιδείας κ. Ακη Αναστασίου και πρόεδρου των Σχολικών Επιτροπών κ. Γιάννη Κωτούλα, ο κ. Παπαστεργίου αναφέρθηκε στην πόλη των Τρικάλων και τον Δήμο Τρικκαίων. Ειδικότερα, η συζήτηση περιστράφηκε στα δεδομένα της πόλης, αλλά και στη γενικότερη σχέση εκπαίδευσης – δήμων στο εξωτερικό.
Ακολούθησε ανταλλαγή δώρων και ξενάγηση – περιήγηση στο κέντρο ελέγχου του Smart Trikala. Τους εκπαιδευτικούς από Ιταλία, Ισπανία, Πολωνία και Ουγγαρία συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί κ.κ. Βάσω Παπαβασιλείου, Γεωργία Μπαρούτα και Σπύρος Παπανικολάου.

 

Από το γραφείο Τύπου του Δήμου Τρικκαίων

 

Comments (0)

Tags: , ,

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς Α/βάθμιας

Posted on 23 Οκτωβρίου 2017 by larisanews

Σας ενημερώνουμε ότι, το Κέντρο Πρόληψης Των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Τρικάλων (ΟΚΑΝΑ) σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση διοργανώνει ένα πρωτότυπο πρόγραμμα εκπαίδευσης της πρόληψης του καπνίσματος με τον τίτλο «ΚΑΠΝΙΣΜΑ; ΟΧΙ ΕΜΕΙΣ!» και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Δ΄ Ε΄& ΣΤ΄ Δημοτικού.
Πρόκειται για ένα ολιστικό πρόγραμμα πρόληψης που δεν περιορίζεται στην απλή παροχή πληροφοριών αλλά κυρίως αξιοποιεί εκπαιδευτικές διαδικασίες με μεθόδους αλληλεπίδρασης και ενεργούς μάθησης. Εμπλέκει κυρίως τα παιδιά αλλά προβλέπει και την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών που θα υλοποιήσουν το πρόγραμμα. Παράλληλα προβλέπεται και η ευαισθητοποίηση του συλλόγου εκπαιδευτικών με την διαμόρφωση μιας πολιτικής του καπνίσματος στον χώρο του σχολείου (σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης). Ακόμη το πρόγραμμα περιλαμβάνει την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των γονιών, τους οποίους προσπαθεί να εμπλέξει με διάφορες δραστηριότητες.

Η εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί στις ακόλουθες ημερομηνίες και ώρες:
Δευτέρα 30 Οκτωβρίου 2017 & ώρες 17:30 – 20:00
Δευτέρα 6 Νοεμβρίου 2017 & ώρες 17:30 – 20:00
Δευτέρα 13 Νοεμβρίου 2017 & ώρες 17:30 – 20:00

Ο αριθμός των συμμετεχόντων θα είναι περιορισμένος (έως 18 άτομα) και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Για πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής στο τηλ. 2431 0 75555 ή στη διεύθυνση (Κέντρο Πρόληψης Ν. Τρικάλων – Βίκτωρος Ουγκώ 2) έως 25 Οκτωβρίου 2017.

Comments (0)

Tags: , ,

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς Α/βάθμιας

Posted on 19 Οκτωβρίου 2017 by larisanews

Σας ενημερώνουμε ότι, το Κέντρο Πρόληψης Των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Τρικάλων (ΟΚΑΝΑ) σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση διοργανώνει ένα πρωτότυπο πρόγραμμα εκπαίδευσης της πρόληψης του καπνίσματος με τον τίτλο «ΚΑΠΝΙΣΜΑ; ΟΧΙ ΕΜΕΙΣ!» και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Δ΄ Ε΄& ΣΤ΄ Δημοτικού.
Πρόκειται για ένα ολιστικό πρόγραμμα πρόληψης που δεν περιορίζεται στην απλή παροχή πληροφοριών αλλά κυρίως αξιοποιεί εκπαιδευτικές διαδικασίες με μεθόδους αλληλεπίδρασης και ενεργούς μάθησης. Εμπλέκει κυρίως τα παιδιά αλλά προβλέπει και την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών που θα υλοποιήσουν το πρόγραμμα. Παράλληλα προβλέπεται και η ευαισθητοποίηση του συλλόγου εκπαιδευτικών με την διαμόρφωση μιας πολιτικής του καπνίσματος στον χώρο του σχολείου (σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης). Ακόμη το πρόγραμμα περιλαμβάνει την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των γονιών, τους οποίους προσπαθεί να εμπλέξει με διάφορες δραστηριότητες.

Η εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί στις ακόλουθες ημερομηνίες και ώρες:
Δευτέρα 30 Οκτωβρίου 2017 & ώρες 17:30 – 20:00
Δευτέρα 6 Νοεμβρίου 2017 & ώρες 17:30 – 20:00
Δευτέρα 13 Νοεμβρίου 2017 & ώρες 17:30 – 20:00

Ο αριθμός των συμμετεχόντων θα είναι περιορισμένος (έως 18 άτομα) και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Για πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής στο τηλ. 2431 0 75555 ή στη διεύθυνση (Κέντρο Πρόληψης Ν. Τρικάλων – Βίκτωρος Ουγκώ 2) έως 25 Οκτωβρίου 2017.

Comments (0)

Tags: , ,

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας

Posted on 29 Σεπτεμβρίου 2017 by larisanews

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Νομού Τρικάλων με τον τίτλο «Κέντρο Κοινωνικής Παρέμβασης», σε συνεργασία με την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων, πρόκειται να υλοποιήσει Βιωματικό Σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς Α΄βάθμιας (όλων των ειδικοτήτων).
Ο τίτλος του σεμιναρίου είναι «Αναζητώντας την Ομάδα στην Τάξη.» Χτίζοντας ομάδα»
Βασικοί στόχοι του σεμιναρίου είναι η διερεύνηση των αναγκών του εκπαιδευτικού ,η ενίσχυση του ρόλου του , η καλλιέργεια των ατομικών και κοινωνικών του δεξιοτήτων, μέσα από την αξιοποίηση βιωματικών δράσεων και τεχνικών ενεργητικής μάθησης. Παράλληλα στόχος είναι να καλλιεργήσουμε την δυνατότητα επικοινωνίας μέσω της αλληλεπίδρασης των μελών συμβάλλοντας έτσι στην καλλιέργεια ενός κλίματος εμπιστοσύνης και ασφάλειας, που διευκολύνει την μάθηση.
Θεματολογία Σεμιναρίου:
• Οι ανάγκες του Εκπαιδευτικού
• Διαμορφώνοντας Ομάδα
• Οι Ρόλοι και η αξία τους στην ομάδα
• Ψυχική ανθεκτικότητα
* Διάρκεια: 4 2ωρες συναντήσεις
Ημερομηνίες Διεξαγωγής : Τετάρτη 18 Οκτωβρίου, Τετάρτη 25 Οκτωβρίου, Τετάρτη 1 Νοεμβρίου & Τετάρτη 8 Νοεμβρίου, και ώρες 18:00-20:00
Χώρος Διεξαγωγής : Γραφεία Κέντρου Πρόληψης, Βίκτωρος Ουγκώ 2, 1ος όροφος

Εξαιτίας του βιωματικού χαρακτήρα του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες δε θα ξεπερνούν τα 18 άτομα. Για δηλώσεις συμμετοχής στο τηλ. 24310-75555

Comments (0)

Σεπτέμβριος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930EC