Tag Archive | "Γυμνάσιο"

Tags: , ,

Ευρωπαίοι εκπαιδευτικοί με το 5ο Γυμνάσιο στον Δήμαρχο Τρικκαίων

Posted on 21 Μαΐου 2018 by larisanews

Εκπαιδευτικούς του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το  5ο Γυμνάσιο Τρικάλων υποδέχθηκε την Παρασκευή 18 Μαΐου 2018 ο Δήμαρχος Τρικκαίων κ. Δημήτρης Παπαστεργίου.  Οι εκπαιδευτικοί του τρικαλινού σχολείου υλοποιούν τη δράση “Let me think, let me be myself_ ICT as a tool of inclusion and opportunities” σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης και  σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  της Πορτογαλίας, Δανίας και Ρουμανίας. Ένας από τους ειδικούς  στόχους του προγράμματος είναι η ενσωμάτωση των Νέων Τεχνολογιών στη διδακτική διαδικασία. Ο κ. Παπαστεργίου επεσήμανε  την σπουδαιότητα των Νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση και ενημέρωσε τους Ευρωπαίους καθηγητές/τριες  πως εξόπλισε όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Τρικκαίων  με κιτ ρομποτικής και με arduino τα Γυμνάσια και Λύκεια. Ο συντονιστής της Δανίας κ. John Larsen τόνισε πως διαπίστωσε πως το 5ο Γυμνάσιο δεν έχει τίποτα να ζηλέψει από άποψη εξοπλισμού από τα σχολεία της Δανίας και όλοι οι φιλοξενούμενοι ανέφεραν πως ενθουσιάστηκαν από τις ομορφιές της  πόλης των Τρικάλων.
Τους καθηγητές χαιρέτισαν και ενημέρωσαν για την πόλη και οι  Αντιδήμαρχοι κ. Αναστασίου και κ. Αλεστά. Την αποστολή συνόδευσαν οι καθηγητές του 5ου  Σμιξιώτη Φανή, Μόσχοβος Αθανάσιος, και Καλλιάρας Χρήστος.

 

Από το γραφείο Τύπου του Δήμου Τρικκαίων

Comments (0)

Tags: , ,

Δεντροφύτευση στο 1ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Posted on 15 Μαΐου 2018 by larisanews

Το πρωί της Δευτέρας 14 Μαΐου φυτεύτηκαν έντεκα νέα δέντρα στο 1ο Γυμνάσιο Τρικάλων. Ήταν ένα από τα αιτήματα των μαθητών καθώς οι γερασμένες λεύκες κατά μήκος της οδού Κονδύλη δεν άντεξαν στο πέρασμα των ετών και σταδιακά κόπηκαν, με αποτέλεσμα να υπάρχει ελάχιστη σκιά στον προαύλιο χώρο.

Κλιμάκιο της υπηρεσίας πρασίνου του Δήμου Τρικκαίων, με την επίβλεψη της κας Κίτσιου, η οποία έκανε την επιλογή των δέντρων, ανέλαβε τη δενδροφύτευση. Μαθητές του σχολείου συμμετείχαν ενεργά, φύτεψαν δέντρα και έκαναν το πρώτο πότισμα, αλλά κυρίως ανέλαβαν τη φροντίδα για το προσεχές διάστημα. Επίσης, έλαβαν οδηγίες από τους ειδικούς, καθώς χρειάζεται στην αρχή αρκετή προσοχή και συχνό πότισμα για να μεγαλώσουν.

Comments (0)

Tags: , ,

Συγχαρητήρια Παπαστεργίου για τη νέα διάκριση του 7ου Γυμνασίου

Posted on 02 Μαΐου 2018 by larisanews

Συγχαρητήρια επιστολή για τη νέα διάκριση απέστειλε στο 7ο Γυμνάσιο Τρικάλων ο Δήμαρχος Τρικκαίων. Ο κ. Δημ. Παπαστεργίου στο μήνυμά του τονίζει ότι  «τα Τρίκαλα αποτελούν χώρο καινοτόμων προσπαθειών πολυεπίπεδης έκφρασης».
Το μήνυμα για τα 9 βραβεία στο πλαίσιο της δράσης «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο», είναι το ακόλουθο:

«Αξιότιμε κ. Διευθυντή,
Όταν μια βράβευση επαναλαμβάνεται, σημαίνει ότι δεν υπάρχει κάποια τυχαία δραστηριότητα, αλλά μια συνταγή επιτυχίας. Η δεύτερη κατά σειρά επιτυχία και η πρώτευση της θεατρικής ομάδας με το έργο «Το όνειρο του Κλεάνθη» αποτελεί την ουσιαστική συμβολή σε μια περισσότερο προσιτή και κατανοητή στους μαθητές/τριες, διδασκαλία των εννοιών της Φυσικής επιστήμης.
Είναι αξιομνημόνευτη η προσφορά και η προσπάθεια όλων, όσοι συνέβαλλαν στη φετινή διάκριση: οι μαθητές και οι μαθήτριες, οι εκπαιδευτικοί, οι συνεργάτες, η στήριξη από τη Διεύθυνση του σχολείου και από τους γονείς – κηδεμόνες, έχουν τον δικό τους σημαντικό ρόλο. Θα ήθελα σε όλους και σε όλες να μεταφέρετε τα θερμά μου συγχαρητήρια, καθώς αποδεικνύεται ότι τα Τρίκαλα αποτελούν χώρο καινοτόμων προσπαθειών πολυεπίπεδης έκφρασης».

 

Από το γραφείο Τύπου του Δήμου Τρικκαίων

 

Comments (0)

Tags: , ,

Εκπαίδευση, ασφαλής ένταξη και γνωριμία με την αγορά εργασίας

Posted on 23 Απριλίου 2018 by larisanews

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας θα πραγματοποιήσει Ημερίδα με τίτλο «Μετά το πτυχίο τί; Εκπαίδευση, ασφαλής ένταξη και γνωριμία με την αγορά εργασίας», την Τρίτη  24 Απριλίου 2018, ώρα 5.30 μ.μ., στην αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας. Στόχος της εκδήλωσης είναι η ενημέρωση, προβολή και υποστήριξη του Θεσμού του Μεταλυκειακού Έτους –Τάξη Μαθητείας και της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

Στην Ημερίδα θα παρευρεθούν ο κ. Δ. Μπαξεβανάκης Υφυπουργός ΥΠΠΕΘ και στελέχη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ. Επίσης θα παρευρεθούν εκπρόσωποι των : Εμπορικού Επιμελητηρίου, Γεωτεχνικού Επιμελητηρίου, Τεχνικού Επιμελητηρίου, Συνδέσμου Θεσσαλικών Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών, Οικονομικού Επιμελητηρίου, εκπρόσωποι Τοπικής Αυτοδιοίκησης και Δημοσίων Φορέων.

Το Υπουργείο Παιδείας  δίνει μεγάλη βαρύτητα στην εργασιακή προοπτική των αποφοίτων των ΕΠΑΛ,  στην ομαλή και ασφαλή είσοδο τους στην αγορά εργασίας καθώς  και τη στήριξη τους μετά την απόκτηση του απολυτηρίου και του πτυχίου τους, συμβάλλοντας στην επαγγελματική σταδιοδρομία τους.

Για το σκοπό αυτό έθεσε σε εφαρμογή και υλοποίηση το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας των αποφοίτων ΕΠΑΛ. Πρόκειται για επιδοτούμενο πρόγραμμα που παρέχει αμοιβή, πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα, συντελεί στην αναβάθμιση των επαγγελματικών προσόντων τους, οδηγεί σε πτυχίο επιπέδου 5 μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών πιστοποίησης των προσόντων τους από τον ΕΟΠΠΕΠ και τελεί υπό την εποπτεία των ΕΠΑ.Λ.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Νέα γήπεδα και νέα όψη για το 1ο Γυμνάσιο-Λύκειο Τρικάλων

Posted on 20 Απριλίου 2018 by larisanews

Ακόμη τρία γήπεδα για μαθητές, ακόμη περισσότερη έμφαση στον αθλητισμό από τον Δήμο Τρικκαίων. Η τεράστια αυλή των 1ου Γυμνασίου και Λυκείου Τρικάλων αποτελεί έναν αγαπημένο προορισμό για άθληση και περίπατο από δεκάδες περιοίκους. Μέχρι να ολοκληρωθούν οι εργασίες στο νέο αθλητικό πάρκο της Σωτήρας και με δεδομένο, ότι οι μαθητές του σχολικού συγκροτήματος της Μπάρας διεκδικούν χώρο για σχολικούς αγώνες, ο Δήμος Τρικκαίων κατασκευάζει τρία γήπεδα: ένα χειροσφαίρισης (handball), ένα καλαθοσφαίρισης (basket ball) και ένα πετοσφαίρισης (volley ball). Ο Δήμος Τρικκαίων έχει ενταχθεί στο πιλοτικό πρόγραμμα «ΕΜΑΥΤΙΩΝ» και με 50.000€ προχωρά στην κατασκευή αυτών των τριών γηπέδων. Το βράδυ της Πέμπτης 19 Απριλίου 2018 το Δημοτικό Συμβούλιο ενέκρινε τη σχετική μελέτη, για υποβολή της στο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, με χρήματα από το ΠΔΕ του 2018 (ο πλήρης τίτλος είναι ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ «ΕΜΑΥΤΙΩΝ – ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΥΛΕΙΩΝ ΧΩΡΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΒΑΘΜΙΔΩΝ»).
Η μελέτη ουσιαστικά αναφέρει τον τρόπο κατασκευής των τριών αυτών γηπέδων, μόλις πέντε μήνες μετά την παρουσίαση των προβλημάτων της σχολικής αυλής από το 15μελές του 1ου Γυμνασίου Τρικάλων στον Δήμαρχο Τρικκαίων. Τότε – τον Νοέμβριο του 2017 – ο κ. Δημήτρης Παπαστεργίου είχε αναγνωρίσει την αναγκαιότητα ανακατασκευής της αυλής, που έχει υποστεί ρηγματώσεις και φθορές. Η μελέτη για τα τρία γήπεδα περιγράφει ότι «υπάρχουν στον αύλειο χώρο, επί φθαρμένου ασφαλτικού δαπέδου, γήπεδα βόλεϊ και μπάσκετ χωρίς διαγραμμίσεις με παλιές μπασκέτες και φιλέ βόλεϊ, γεγονός που καθιστά δύσκολη την άθληση των μαθητών και ταυτόχρονα αναγκαία την υλοποίηση παρεμβάσεων με σκοπό την αναβάθμιση των αθλητικών αυτών εγκαταστάσεων».
Επομένως, με την ένταξη του Δήμου Τρικκαίων στο εν λόγω πιλοτικό πρόγραμμα, και αφού τα γήπεδα θα διαθέτουν τις απαραίτητες για σχολικούς αγώνες διαστάσεις και την κατάλληλη χωροθέτηση, η αυλή θα αποκτήσει νέο περιεχόμενο. Ικανοποιείται, επίσης, το αίτημα των μαθητών, αφού η κατασκευή ων γηπέδων θα γίνει σε νέα υπόβαση από ασφαλτικό τάπητα. και θα ολοκληρωθούν με την επίστρωση χυτού συνθετικού τάπητα, συμπεριλαμβανομένων και των ειδικών διαγραμμίσεων. Η τελική επιφάνεια θα κατασκευαστεί έντεχνα σύμφωνα με τις προδιαγραφές και τις πιστοποιήσεις  εφαρμογής αθλητικών δαπέδων.
Ετσι κι αλλιώς, κάθε απόγευμα δεκάδες τρικαλινοί έχουν μετατρέψει την αυλή σε χώρο άθλησης. Μόλις όμως ο Δήμος Τρικκαίων ολοκληρώσει τις εργασίες για το νέο αθλητικό πάρκο στη Σωτήρα (ήδη προχωρούν οι εργασίες για την περιπατητική διαδρομή), η αυλή αναμένεται να αποσυμφορηθεί.

 

Από το γραφείο Τύπου του Δήμου Τρικκαίων

 

Comments (0)

Tags: , ,

1η Διακρατική συνάντηση Erasmus+/KA2 στο 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Posted on 21 Δεκεμβρίου 2017 by larisanews

Το πρόγραμμα Erasmus+/KA2 αφορά στην ανάπτυξη και  στην ενίσχυση διακρατικών συνεργασιών μεταξύ σχολείων. Στις Στρατηγικές Συμπράξεις αυτού του τύπου ενθαρρύνεται η συμμετοχή σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, ώστε μέσα από την αλληλεπίδραση σε επίπεδο δεξιοτήτων και εμπειριών οι συμμετέχοντες φορείς να αυξάνουν την ικανότητά τους για διεθνική συνεργασία και να παράγουν υψηλής ποιότητας καινοτόμα προϊόντα. Απώτερος στόχος αυτών των προγραμμάτων  είναι να αποφέρουν θετικά αλλά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα για τα άτομα και τους φορείς που συμμετέχουν στις δραστηριότητες, αλλά και να επιφέρουν βελτιώσεις στα συστήματα και τις πολιτικές για την εκπαίδευση στην Ευρώπη. Με λίγα λόγια το  πρόγραμμα Erasmus+ ανοίγει δρόμους και αλλάζει ζωές, αφού δίνει ευκαιρίες στα άτομα που συμμετέχουν, να διευρύνουν τους ορίζοντες τους, να αναπτυχθούν ως ευρωπαίοι πολίτες και να αναπτύξουν μια διεθνή οπτική και προοπτική.

Σ’ ένα τέτοιο πρόγραμμα σχολικών συμπράξεων με τίτλο «Reading without borders» συμμετέχει το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων για τα δυο επόμενα χρόνια 2017-2019. Την παιδαγωγική ομάδα αποτελούν οι κ.κ. εκπαιδευτικοί:   Μπανάσιου Ε., Παπαευθυμίου Μ.,   Τσαγκαδόπουλος,   Μπλούνα Κ.,   Καλλέργη Κ., Κίτρου Ε., Ψάλλα Α., Πατραμάνη Ε.  και υπεύθυνη υλοποίησης είναι η κ. Μαγαλιού Κ.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία από άλλες 7 ευρωπαϊκές χώρες: Βουλγαρία (συντονιστικό σχολείο), Ρουμανία, Λετονία, Τουρκία, Ιταλία, Πορτογαλία, Ιρλανδία.

Επιμέρους στόχοι  του προγράμματος είναι:

  • Η ενίσχυση των κινήτρων των μαθητών για το εξωσχολικό διάβασμα στη σημερινή  εποχή των ηλεκτρονικών μέσων και της εικόνας.
  • Η βελτίωση της αναγνωστικής ικανότητας, ιδιαιτέρως των παιδιών με αναγνωστικές αδυναμίες.
  • Η προώθηση των βιβλίων ως της καλύτερης πηγής της δια βίου μάθησης και επίτευξης των επιμέρους στόχων του ανθρώπου
  • Η προώθηση της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας με τη μελέτη της λογοτεχνικής κουλτούρας των συμμετεχουσών χωρών.
  • Η προώθηση της ομαδικής εργασίας και της διεθνικής συνεργασίας μεταξύ των μαθητών και μαθητριών των συμμετεχόντων σχολείων.
  • Η καλλιέργεια ατομικών ικανοτήτων, όπως της αυτοπεποίθησης, της κριτικής σκέψης, αξιοπιστίας, υπευθυνότητας, συνέπειας, προσαρμοστικότητας και πρωτοβουλίας μέσω της συμμετοχής τους σε εργασίες και δράσεις.
  • Η ανάπτυξη παιδαγωγικού προβληματισμού μεταξύ των εκπαιδευτικών και η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών που αφορούν στα εκπαιδευτικά συστήματα των συμμετεχουσών χωρών.

Η πρώτη διακρατική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην πόλη μας από 4 έως 8 Δεκεμβρίου και το σχολείο μας υποδέχθηκε 13 εκπαιδευτικούς από 7 ευρωπαϊκές χώρες. Στη θερμή υποδοχή που τους επιφύλαξαν οι μαθητές μας ακούστηκαν  μελοποιημένα ποιήματα σημαντικών ελλήνων ποιητών όπως του Σεφέρη  και του Ελύτη υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας μουσικής του σχολείου. Επιπλέον, οι μαθητές μας διάβασαν αποφθέγματα σημαντικών ελλήνων φιλοσόφων, του Σωκράτη, του Αριστοτέλη, του Πλάτωνα αλλά και σημαντικών ελλήνων συγγραφέων όπως του Ν. Καζαντζάκη, του Παπαδιαμάντη κ. α. Τέλος, μετά την παρουσίαση της ιστορίας του σχολείου μας και του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος έγινε   παρουσίαση  της ιστορίας της πόλης μας αλλά και των σημαντικότερων αξιοθέατων της ευρύτερης περιοχής. Η συνάντηση έκλεισε με όμορφα δώρα όπως σελιδοδείκτες που δημιούργησαν οι μαθητές μας και χάρισαν στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς.

Στα πλαίσια αυτής της πρώτης συνάντησης τέθηκαν οι βάσεις της ομαλής και εποικοδομητικής συνεργασίας των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών και μαθητών,  επιλέχτηκε το λογότυπο του προγράμματος και καθορίστηκε  το χρονοδιάγραμμα των εργασιών και των ευθυνών των εταίρων με στόχο την αποτελεσματικότερη υλοποίηση του σχεδίου. Επιπλέον, συζητήθηκε ο τρόπος αξιολόγησης και διάδοσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος, ο τρόπος επικοινωνίας και έγινε ο  προγραμματισμός των επόμενων συναντήσεων.

Στη διάρκεια της συνάντησης οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στα αξιοθέατα της πόλης μας, να επισκεφτούν  το Μουσείο Τσιτσάνη και το Μύλο Ματσόπουλου- «Μύλο των Ξωτικών» αλλά και τις μονές των Μετεώρων, τον ορεινό όγκο του νομού μας και τη Λίμνη Πλαστήρα.

Η συνάντηση με το Δήμαρχο της πόλης μας κ. Παπαστεργίου τους έδωσε την ευκαιρία να ενημερωθούν από τον ίδιο για τις δράσεις, τις καινοτομίες και τις προτεραιότητες που αφορούν το Δήμο μας, να  συζητήσουν μαζί του για  τους στόχους του προγράμματος αλλά και να εκφράσουν τον θαυμασμό τους για την όμορφη πόλη μας.

Συμπερασματικά, όλες αυτές οι δραστηριότητες στα πλαίσια της  υλοποίησης των στόχων  του προγράμματος  Erasmus+/KA2 είναι βέβαιο πως αναπτύσσουν μια δυναμική σχέση  ανάμεσα στα συνεργαζόμενα σχολεία και πως οικοδομούν για το μέλλον  τα θεμέλια ενός ανοιχτού σχολείου στο σύγχρονο μεταβαλλόμενο κόσμο.

Για το 3ο Γυμνάσιο

Μαγαλιού Καλλιόπη

Comments (0)

Tags: , ,

Βιωματικό σεμινάριο Καθηγητών Γυμνασίου

Posted on 31 Οκτωβρίου 2017 by larisanews

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Τρικάλων (ΟΚΑΝΑ), σε σε συνεργασία με την Β/βάθμια Εκπαίδευση Νομού Τρικάλων, πρόκειται να πραγματοποιήσει σεμινάριο εκπαίδευσης πάνω στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Ξέρω τι Ζητάω» που απευθύνεται σε Καθηγητές Γυμνασίου.
Το «Ξέρω τι ζητάω» είναι ένα σχολικό πρόγραμμα πρόληψης της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών, το οποίο βασίζεται στο μοντέλο των Κοινωνικών Επιρροών, με τελικούς αποδέκτες τους εφήβους μαθητές 12-14 ετών.
Στόχος του προγράμματος είναι να μειώσει την έναρξη της χρήσης εξαρτησιογόνων από τους εφήβους και να καθυστερήσει τη μετάβαση από την πειραματική στη συστηματική χρήση ουσιών.
Το πρόγραμμα έχει την έγκριση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και υλοποιείται σε συνεργασία με τα Γραφεία Αγωγής Υγείας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Τρικάλων.
Το πρόγραμμα της εκπαίδευσης θα ολοκληρωθεί σε 3 τρίωρες συναντήσεις στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης στη δ/νση: Βίκτωρος Ουγκώ 2 (Πλατεία Χατζηπέτρου – 1ος όροφος στις παρακάτω ημερομηνίες:
Τετάρτη 15 Νοεμβρίου, Δευτέρα 20 Νοεμβρίου &
Τετάρτη 22 Νοεμβρίου 2017 και ώρες 17:00-20:00 μ.μ.
Ο αριθμός των συμμετεχόντων θα είναι περιορισμένος (έως 18 άτομα), εξαιτίας του βιωματικού χαρακτήρα της επιμόρφωσης.
Στους εκπαιδευτικούς που θα εφαρμόσουν το πρόγραμμα θα δοθεί το εκπαιδευτικό υλικό ενώ, παράλληλα, θα παρέχεται από τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης στήριξη – εποπτεία, ατομική ή και ομαδική, με σκοπό την αντιμετώπιση των δυσκολιών που πιθανόν να προκύψουν κατά την εφαρμογή του προγράμματος.
Μετά το πέρας της επιμόρφωσης θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.

Comments (0)

Tags: , ,

Βιωματικό σεμινάριο Καθηγητών Γυμνασίου

Posted on 24 Οκτωβρίου 2017 by larisanews

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Τρικάλων (ΟΚΑΝΑ), σε συνεργασία με την Β/βάθμια Εκπαίδευση Νομού Τρικάλων, πρόκειται να πραγματοποιήσει σεμινάριο εκπαίδευσης πάνω στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Ξέρω τι Ζητάω» που απευθύνεται σε Καθηγητές Γυμνασίου.
Το «Ξέρω τι ζητάω» είναι ένα σχολικό πρόγραμμα πρόληψης της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών, το οποίο βασίζεται στο μοντέλο των Κοινωνικών Επιρροών, με τελικούς αποδέκτες τους εφήβους μαθητές 12-14 ετών.
Στόχος του προγράμματος είναι να μειώσει την έναρξη της χρήσης εξαρτησιογόνων από τους εφήβους και να καθυστερήσει τη μετάβαση από την πειραματική στη συστηματική χρήση ουσιών.
Το πρόγραμμα έχει την έγκριση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και υλοποιείται σε συνεργασία με τα Γραφεία Αγωγής Υγείας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Τρικάλων.
Το πρόγραμμα της εκπαίδευσης θα ολοκληρωθεί σε 3 τρίωρες συναντήσεις στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης στη δ/νση: Βίκτωρος Ουγκώ 2 (Πλατεία Χατζηπέτρου – 1ος όροφος στις παρακάτω ημερομηνίες:
Τετάρτη 15 Νοεμβρίου, Δευτέρα 20 Νοεμβρίου &
Τετάρτη 22 Νοεμβρίου 2017 και ώρες 17:00-20:00 μ.μ.
Ο αριθμός των συμμετεχόντων θα είναι περιορισμένος (έως 18 άτομα), εξαιτίας του βιωματικού χαρακτήρα της επιμόρφωσης.
Στους εκπαιδευτικούς που θα εφαρμόσουν το πρόγραμμα θα δοθεί το εκπαιδευτικό υλικό ενώ, παράλληλα, θα παρέχεται από τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης στήριξη – εποπτεία, ατομική ή και ομαδική, με σκοπό την αντιμετώπιση των δυσκολιών που πιθανόν να προκύψουν κατά την εφαρμογή του προγράμματος.
Μετά το πέρας της επιμόρφωσης θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.

Comments (0)

Tags: , ,

To 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων άνοιξε τις πύλες του στην αποδοχή της διαφορετικότητας

Posted on 07 Ιουλίου 2017 by larisanews

Ολοκληρώθηκε  και ο δεύτερος  χρόνος υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/ΚΑ2 με τίτλο «My Nationality is HUMAN” («Η εθνικότητά μου είναι ΑΝΘΡΩΠΟΣ») στο οποίο συμμετείχε  το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων ως εταίρος. Συντονιστικό σχολείο ήταν το “Osnovno Uchilishte Hristo Smirnenski”, από το Haskovo της Βουλγαρίας. Επίσης, συμμετείχαν σχολεία από άλλες τρεις ευρωπαϊκές χώρες: Ρουμανία, Λετονία και Ιταλία. Η διάρκειά του ήταν διετής, 2015-2017 και έλαβε επιχορήγηση  από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών που αποτελεί την Εθνική Μονάδα διαχείρισης του προγράμματος Erasmus+.

Στόχος του προγράμματος ήταν να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Μια από τις πιο σπουδαίες προτεραιότητες στη σημερινή σχολική πραγματικότητα πρέπει να είναι η προώθηση των ανθρωπίνων αξιών και δικαιωμάτων. Δεν έχει σημασία η εθνικότητα, το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο, η φυλή ή η θρησκεία του καθενός αλλά ότι όλοι είναι άνθρωποι με τα ίδια δικαιώματα. Η ανάπτυξη θετικών κοινωνικών δεξιοτήτων, ο αλληλοσεβασμός και το φιλικό κλίμα στο σχολείο επιτεύχθηκαν μέσω των συνεργατικών δραστηριοτήτων μεταξύ των μαθητών μας στις διακρατικές συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν αλλά και του διαμοιρασμού εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών μέσω της ηλεκτρονικής επικοινωνίας.

Κατά τη διάρκεια των δυο αυτών χρόνων υλοποίησης, εκτός από τις διακρατικές συναντήσεις σε Βουλγαρία, Ιταλία και Ελλάδα, Λετονία, Ρουμανία πραγματοποιήθηκαν πολλές δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές από τα σχολεία όλων των συμμετεχουσών χωρών (http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=69).

  • Δημιουργία λογότυπου του προγράμματος.
  • «Μετρώντας την θερμοκρασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων των μαθητών μας»-Απάντηση σε ερωτηματολόγια και επεξεργασία αυτών. Παρουσίαση των αποτελεσμάτων.
  • Παρουσιάσεις τόσο των συμμετεχόντων σχολείων όσο και των πόλεων που εδρεύουν τα σχολεία.
  • Δημιουργία αφίσας για την γωνιά Erasmus+  στο σχολείο μας.
  • Δέντρο καλών πράξεων (“Pay it forward tree”)
  • «Μοιράσου την ιστορία σου». Καθημερινές ιστορίες από τη σχολική ζωή των μαθητών μας.
  • Δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου με τις καλύτερες ιστορίες που συλλέχθηκαν από τους μαθητές των 5  συμμετεχουσών χωρών.
  • «Όλα σχετικά με τον εαυτό μου». Παρουσιάσεις σχετικά με τα ενδιαφέροντα των μαθητών μας.
  • Αφίσες με τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των παιδιών.
  • Παρουσιάσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και ενημερωτική ομιλία  την παγκόσμια ημέρα ανθρωπίνων δικαιωμάτων από τους μαθητές της ομάδας Erasmus  στην ολομέλεια της σχολικής κοινότητας.
  • Δημιουργία βίντεο για το σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
  • Παρουσιάσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και υποχρεώσεις.
  • Αναπαράσταση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε ζωγραφιές.
  • Θεατροπαιδαγωγικές δράσεις  με θέμα το σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
  • Πολυπολιτισμικό ημερολόγιο με ήθη και έθιμα όλων των συμμετεχουσών χωρών.
  • Διαδραστικά μαθήματα για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και την προστασία από τον διαδικτυακό εκφοβισμό
  • Μαθήματα παραδοσιακών χορών.
  • Παρουσιάσεις με θέμα τις δραστηριότητες των μαθητών στον ελεύθερο χρόνο τους.
  • Έκθεση φωτογραφίας με θέμα « Όχι φραγμοί, όχι σύνορα»
  • Δημιουργία cd με παραδοσιακά τραγούδια και χορούς των συμμετεχουσών χωρών.
  • Βιβλίο συνταγών με παραδοσιακές συνταγές από κάθε χώρα
  • Έρευνα με ερωτηματολόγια για διερεύνηση των ηθικών αξιών των μαθητών
  • Παρουσιάσεις για διαφορετικές θρησκείες του κόσμου
  • Δημιουργία comic με αντιρατσιστικό περιεχόμενο
  • Δημιουργία αφισών με θέμα: 100 τρόποι να σκεφτείς «πράσινα»
  • Πραγματοποίηση επίδειξης μόδας με ανακυκλώσιμα υλικά
  • Workshop με θέμα : Μαθαίνοντας από το παρελθόν
  • Δημιουργία βίντεο με τίτλο: « 1 λεπτό μπορεί να σώσει τον κόσμο»

 

 

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς τον Ιούνιο, πραγματοποιήθηκε έκθεση με τα παραγόμενα αποτελέσματα του προγράμματος. Παράλληλα εκτέθηκαν έργα ζωγραφικής των μαθητών μας με θέμα «Χαμόγελο χωρίς σύνορα» που δημιουργήθηκαν υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας καλλιτεχνικών του σχολείου μας κ. Καλλέργη Κωνσταντίας. Η έκθεση πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου μας και την  επισκέφτηκαν εκτός από τους συναδέλφους καθηγητές, όλοι οι μαθητές του σχολείου μας καθώς και οι γονείς τους.

Από το 3οΓυμνάσιο Τρικάλων συμμετείχαν μαθητές από την  Β΄ και Γ΄ τάξη. Μερικές από τις εντυπώσεις των μαθητών μας από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω:

«Αυτό το πρόγραμμα κατάφερε να μου γνωρίσει μια άλλη κουλτούρα την Ρουμανική  που δεν ήξερα πολλά γι αυτή, με βοήθησε να γνωριστώ με νέους από πολλές διαφορετικές χώρες, να γυρίσω στην Ελλάδα με ωραίες εικόνες και  εντυπώσεις στο μυαλό μου, μα πάνω από όλα μου έδειξε ότι όσες διαφορές και να έχουμε  μεταξύ μας, θρησκεία, χρώμα, γλώσσα, πάντα κάτι θα μας ενώνει ότι είμαστε όλοι άνθρωποι»

Μπαταβάνης Φώτιος (Γ3)

«Φέτος είχα την τύχη να συμμετέχω στη διακρατική συνάντηση στη Ρουμανία με το πρόγραμμα Erasmus+. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που θα μου μείνει αξέχαστη σε όλη μου την ζωή.  Μακάρι να ξαναζήσω κι άλλες τέτοιες εμπειρίες!!!!!!»

Παπαδόπουλος Κων/νος (Β3)

«Η επικοινωνία μας με τα παιδιά των άλλων χωρών ήταν δύσκολη, διότι δεν ήξεραν πολύ καλά αγγλικά. Αλλά το μαγικό ήταν ότι μπορούσε να καταλάβει ο ένας τον άλλον με τη γλώσσα του σώματος. Η όλη εμπειρία ήταν φανταστική. Κάναμε καινούριους φίλους, γνωρίσαμε την κουλτούρα, τα ήθη και έθιμα της Βουλγαρίας, διευρύναμε τους ορίζοντές μας. Όλοι ήταν πολύ φιλικοί και πάντα με ένα μεγάλο χαμόγελο. Στις μέρες μας είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν και άλλα τέτοια προγράμματα που αναπτύσσουν τις σχέσεις ανάμεσα διαφορετικές χώρες»

Λυγάτσικα Ιωάννα (Β3)

«Γενικά ήταν μία εμπειρία ζωής, την οποία δεν θα ξεχάσω ποτέ. Θα ήθελα να ευχαριστήσω τη συντονίστρια του προγράμματος που μου έδωσε την ευκαιρία να παρευρίσκομαι σε αυτήν την καταπληκτική συνάντηση. Είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένη από την εξέλιξη αυτού του προγράμματος και χαίρομαι ιδιαίτερα που κατάφερα να βρω φίλους από διαφορετικές χώρες»

Παπαγεωργίου Κωνσταντίνα (Β2΄)

«Οι μέρες που ακολούθησαν ήταν απερίγραπτα ωραίες. Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε τον πολιτισμό και τον λαό της Λετονίας πολύ βιωματικά και να γίνουμε, έστω για λίγο καιρό, μέρος της. Επίσης, γευτήκαμε διάφορα παραδοσιακά φαγητά, λίγο ασυνήθιστα για της μεσογειακές μας προτιμήσεις, και διδαχτήκαμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα σχετικά με την ιστορία της χώρας και τα έθιμα της»

Παράσχη Ιωάννα( Γ2)

 

«Μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ότι για κάθε μάθημα είχαν διαφορετική αίθουσα ότι στο σχολείο υπήρχε ψυχολόγος και ότι αντί για κουδούνι είχαν μουσική. Επίσης υπήρχε και μια αίθουσα όπου τα παιδιά έκαναν διάφορες δραστηριότητες και στην ώρα των διαλειμμάτων υπήρχε ένα δωμάτιο με καναπέδες, τραπέζια και κουζίνα όπου τα παιδιά μαγείρευαν, καθόντουσαν και χαλάρωναν.»

Μαυροπούλου Βαρβάρα, (Γ1)

 

«Κι αν με ρωτούσαν αν θα το ξανάκανα η απάντηση θα ήταν «Οπωσδήποτε» γιατί μέσα σε μια μόλις εβδομάδα πλημμύρισα από εμπειρίες, γνώσεις, συναισθήματα.»

Μανθέλα Αθανασία, (Γ2)

 

«Το πρόγραμμα με βοήθησε να έρθω κοντά με ανθρώπους από άλλες εθνικότητες με άλλη κουλτούρα, που έχουν ένα διαφορετικό τρόπο ζωής. Αυτό πραγματικά ήταν μια από τις καλύτερες εμπειρίες της ζωής μου»

Καρκανιά Αλεξάνδρα (Γ1)

 

Για το 3ο Γυμνάσιο

Η συντονίστρια του προγράμματος

 

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Comments (0)

Tags: , ,

Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας στο 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Posted on 16 Μαΐου 2017 by larisanews

Τη Δευτέρα 8 Μαΐου 2017, 25 μαθητές του σχολείου μας που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Εrasmus+/KA2 με τίτλο «My nationality is HUMAN», παρακολούθησαν μια παράσταση θεάτρου φόρουμ – θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος: “κι αν ήσουν εσύ;” με τη στήριξη της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

Το πρόγραμμα αφορούσε  την αλληλεγγύη, την αποδοχή του «άλλου» και την αντιμετώπιση της ξενοφοβίας.

Η παρέμβαση διήρκεσε 2 ώρες και πραγματοποιήθηκε από εκπαιδευμένους και πιστοποιημένους θεατροπαιδαγωγούς/ηθοποιούς: Αντονέλλα Χήρα, Βασιλένα Μητσιάδη, Βασίλη Βόπη και Ελευθερία Σικινιώτη.

Το πρόγραμμα της δράσης  αναπτύχθηκε σε τρία (3) μέρη:

Μέρος Α: παιχνίδια ενεργοποίησης του σώματος και το νου της ομάδας των συμμετεχόντων ως μέσου εισαγωγής στα θεατροπαιδαγωγικά εργαλεία και στις διαθεματικές έννοιες που θα ακολουθούσαν.

Μέρος Β: παρουσίαση της παράστασης “Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας” και  συζήτηση πάνω στους χαρακτήρες του έργου.

 

Μέρος Γ: το «Φόρουμ», κατά το οποίο η παράσταση ξαναπαίχτηκε και οι μαθητές-κοινό παρενέβησαν  επί της σκηνής προσπαθώντας με αυτοσχεδιασμούς να ενδυναμώσουν τον χαρακτήρα ο οποίος είχε ανάγκη, με στόχο να οδηγήσουν την ιστορία σε ένα διαφορετικό τέλος.

Στην ιστορία μας οι μαθητές μας κλήθηκαν να ενδυναμώσουν τον χαρακτήρα της  Ηλέκτρας, μιας μαθήτριας Γ΄ Λυκείου, η οποία προσπαθούσε  να πείσει τους συμμαθητές της, αλλά και τους γονείς της, για την αποδοχή των μαθητών-προσφύγων που βρέθηκαν στην πόλη τους.

Η συμμετοχή των μαθητών μας σε μια τέτοια δράση είχε στόχο να τους προβληματίσει και να τους θέσει απέναντι σε προσωπικές και κοινωνικές στάσεις, ιδανικά, επιθυμίες και ευθύνες.

Πραγματικά, οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και συμμετοχική διάθεση, οδηγήθηκαν να σκεφτούν για τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις, να συζητήσουν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και να ενημερωθούν για το σύγχρονο πρόβλημα της εξαναγκαστικής μετανάστευσης στη σημερινή εποχή. Επιπλέον, βοηθήθηκαν να αναγνωρίσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους, μια δεξιότητα  που είναι πολύ σημαντική στην καθημερινή σχολική πραγματικότητα.

Ευχαριστούμε πολύ τους συντελεστές της δράσης και ευελπιστούμε και σε άλλες ενδιαφέρουσες συνεργασίες.

Comments (0)

Tags: , ,

Επίσκεψη του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων στο ΚΠΕ Ιθάκης

Posted on 14 Μαρτίου 2017 by larisanews

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος με τίτλο: «Περιβάλλον-Πολιτισμός-Τουρισμός: στα ίχνη του παρελθόντος με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητώ ένα βιώσιμο μέλλον» που εκπονεί το σχολείο μας το σχολικό έτος 2016-17 με συντονίστρια την κ. Πατραμάνη Ευαγγελία ΠΕ05 , οργανώθηκε μια επίσκεψη στο Κ.Π.Ε. Ιθάκης την Πέμπτη,16/02/2017, με επιστροφή δυο μέρες αργότερα το Σάββατο 18/02/2017.

Στις 5:30 τα ξημερώματα της Πέμπτης συναντηθήκαμε εμείς, τα 30 παιδιά του προγράμματος (της δευτέρας και της τρίτης γυμνασίου) μαζί με τους συνοδούς καθηγητές μας, Μαγαλιού Καλλιόπη ΠΕ19, Μπανάσιου Ευαγγελία ΠΕ02 και Τσαγκαδόπουλο Χαράλαμπο ΠΕ03, ώστε να επιβιβαστούμε στο λεωφορείο και να ξεκινήσουμε το ταξίδι μας για το νησί της Ιθάκης. Όλοι μας είχαμε κοιμηθεί ελάχιστες ώρες το προηγούμενο βράδυ λόγω της ανυπομονησίας μας, όμως αυτό δεν μείωσε στο ελάχιστο τη διάθεση μας.

Ύστερα από διαδρομή πέντε περίπου ωρών φτάσαμε στο λιμάνι του Αστακού από όπου πήραμε το πλοίο για τον Πισαετό Ιθάκης. Ο καιρός ήταν ζεστός και αυτό μας επέτρεπε να βγαίνουμε πάνω στο κατάστρωμα του πλοίου και να κοιτάζουμε τα κύματα περνώντας δίπλα από αλλά νησιά. Έπειτα από τρεισήμισι ώρες στη θάλασσα φτάσαμε επιτέλους στην περιβόητη Ιθάκη, το νησί του Οδυσσέα. Στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ), μας καλωσόρισαν οι υπεύθυνοι και μας περιέγραψαν το πρόγραμμα για τις επόμενες μέρες. Έπειτα, πήγαμε στα δωμάτια και ταχτοποιήσαμε τα πράγματα μας. Το απόγευμα συναντηθήκαμε όλοι σε μια αίθουσα όπου μας έδειξαν προβολές σχετικά με την ομηρική Ιθάκη, αλλά και τον πλανήτη μας, τη γη. Όλες οι παρουσιάσεις αλλά και οι δραστηριότητες που ακολούθησαν, φαινόταν πως είχαν οργανωθεί με χαρά και μεράκι από τους υπευθύνους αφήνοντας τη σχολική μας ομάδα ευχαριστημένη και δείχνοντας της πως η εκπαίδευση δεν σχετίζεται μόνο με τα θρανία και τα βιβλία.

Όταν ήρθε το βράδυ, αποφασίσαμε να κάνουμε βόλτες στο νησί όπου ο καθένας θα μπορούσε να απολαύσει το βραδινό του γεύμα σε ένα από τα λίγα, λόγω χειμώνα, ανοιχτά μαγαζιά. Η παρουσία του κόσμου ήταν ελλιπής, όμως εμείς ήμασταν μαγεμένοι από την ηρεμία του νησιού, το ιδιαίτερο αρχιτεκτονικό του στυλ και την γαλήνη της θάλασσας.

  Παράσχη Ιωάνν-Γ2

Τη δεύτερη μέρα ξυπνήσαμε πρωί για να πάρουμε το πρωινό μας στην τραπεζαρία και στις 9 ξεκίνησε η ξενάγηση στο βόρειο μέρος του νησιού,  με τον έναν απ’ τους δύο υπεύθυνους του ΚΠΕ. Επισκεφτήκαμε το μοναστήρι της Παναγίας της Καθαριώτισσας όπου μας μίλησε ένας μοναχός και μια ιστορική εκκλησία στην Ανωγή

Καρκανιά Αλεξάνδρα-Γ1

Στην περιοχή της Ανωγής είδαμε κάποια μενίρ που βρίσκονταν κρυμμένα σε μια ποικιλία οπωροφόρων δένδρων και θάμνων. Όλοι μας κοιτούσαμε τους πελώριους αυτούς λίθους από κάτω, απορώντας πως μέσα στους αιώνες δεν έχουν πέσει.

Παράσχη Ιωάννα-Γ2

Κατόπιν απολαύσαμε μια βόλτα στο Κιόνι ένα άλλο απ’ τα εννέα χωριά της βορείου Ιθάκης.  Η θέα ήταν απλά αποστομωτική τόσο στα χωριά όσο και στη διαδρομή. Βλέπαμε τα γαλαζοπράσινα νερά να αστράφτουν σε συνδυασμό με τη πλούσια βλάστηση και νομίζαμε πως ήταν καλοκαίρι. Το μεσημέρι μετά το μεσημεριανό στο κέντρο ξεκουραστήκαμε, για να μαζέψουμε δυνάμεις για το απόγευμα.

Το απόγευμα παίξαμε στη πλατεία του Βαθέος το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού χωρισμένοι σε ομάδες, λύνοντας διάφορους γρίφους σχετικούς με το τι είχαμε παρακολουθήσει την προηγούμενη μέρα. Μετά επιστρέψαμε στο ΚΠΕ όπου κάθε ομάδα είχε ένα θέμα σχετικό με την Οδύσσεια, πάνω στο οποίο έπρεπε να γράψουμε όλοι μαζί μια ιστορία συμπληρώνοντας ο ένας τον άλλο. Το διασκεδαστικό και πρωτότυπο ήταν το ότι στη συνέχεια μετατρέψαμε τις ιστορίες μας σε θεατρικά, τα οποία είχαν πολλή πλάκα και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας!

Καρκανιά Αλεξάνδρα-Γ1

Αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν η στιγμή που γίναμε σεναριογράφοι  γράφοντας τη δική μας ιστορία και ύστερα που τη δραματοποιήσαμε. Είχε πολλή πλάκα!

Λυγάτσικα Ιωάννα-Β3

Η καλύτερη εμπειρία ήταν το παιχνίδι του χαμένου θησαυρού, το οποίο διαδραματίστηκε στην πλατεία του χωριού. Το βράδυ μας έκλεισε με ένα θεατρικό δρώμενο του οποίου σεναριογράφοι ήμασταν εμείς. Η ενδυματολογική προσέγγιση έγινε με τη βοήθεια των υπεύθυνων του ΚΠΕ που μας έδωσαν μάσκες και υφάσματα.

Κοκκώνη Μαρία-Β1

Τέλος παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικά με τη προστασία του περιβάλλοντος, συμπληρώσαμε ένα ερωτηματολόγιο και αποχαιρετήσαμε τους υπεύθυνους. Παρόλο που ήταν Παρασκευή βράδυ στο νησί πάλι δεν υπήρχε κίνηση και έτσι για τελευταία φορά ζωηρέψαμε εμείς το νησί. Επιστρέφοντας στο ξενώνα του ΚΠΕ ευχαριστηθήκαμε όσο μπορούσαμε την τελευταία βραδιά μας εκεί.

Το Σάββατο το πρωί πήραμε νωρίς πρωινό καθώς στις 9 μπήκαμε στο καράβι παίρνοντας τον δρόμο της επιστροφής, αποχαιρετώντας το φανταστικό τοπίο της Ιθάκης και βλέποντας το να ξεθωριάζει όσο απομακρυνόμασταν. Η εκδρομή μας όμως δεν είχε τελειώσει καθώς μπροστά μας είχαμε πολλές ώρες ταξίδι. Η μαγεία του πλοίου και στην επιστροφή ήταν μοναδική και αφού όλη την ώρα ήμασταν στο εξωτερικό μέρος, είχαμε την τύχη να δούμε και δελφίνια να διασχίζουν γρήγορα μια θαλάσσια διαδρομή ακριβώς δίπλα μας!

  Καρκανιά Αλεξάνδρα Γ1

Η ημέρα της επιστροφής έφτασε. Αποχαιρετήσαμε το νησί του Οδυσσέα ελπίζοντας ότι κάποτε θα φτάσουμε στη δική μας «Ιθάκη». Συμπερασματικά μπορούμε να πούμε ότι ήταν μια σπουδαία εμπειρία! Ανακαλύψαμε νέους τόπους, παίξαμε και ξεδιπλώσαμε τις καλλιτεχνικές ανησυχίες μας.

  Κοκκώνη Μαρία. Β1

Comments (0)

Tags: , ,

Η ομάδα Τρικάλων BC Aries πραγματοποίησε επίσκεψη στο 7ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Posted on 18 Νοεμβρίου 2016 by larisanews

Το 7ο Γυμνάσιο Τρικάλων επισκέφτηκαν το πρωί της Παρασκευής ο προπονητής των Τρικάλων BC Aries Γιάννης Καστρίτης με τους παίκτες Μαλκολμ Μακ Μίλαν, Φίλιππο Καλογιαννίδη και τον assistant team manager Παναγιώτη Μπραχάλα.

Μίλησαν στα παιδιά στο Αμφιθέατρο του σχολείου, απάντησαν σε ερωτήσεις, φωτογραφήθηκαν μαζί τους και εν συνεχεία  κάλεσαν τους μαθητές της 3ης Γυμνασίου να παρακολουθήσουν τον αγώνα του Σαββάτου με τον ΠΑΟΚ.

Δείπνο του προέδρου στην ομάδα

Το βράδυ της Πέμπτης ο πρόεδρος της ΚΑΕ Βαγγέλης Φρύδας παρέθεσε δείπνο στους παίκτες, το προπονητικό τιμ και το σταφ στο «Λαδοφάναρο». Σε ωραίο κλίμα άπαντες είχαν την ευκαιρία να χαλαρώσουν και να ανασυντάξουν τις δυνάμεις τους για το καθοριστικό παιχνίδι του Σαββάτου με τον ΠΑΟΚ.

Comments (0)

Tags: , ,

Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων στη Λετονία με πρόγραμμα Erasmus

Posted on 20 Οκτωβρίου 2016 by larisanews

Μια από τις δράσεις του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ είναι οι στρατηγικές συμπράξεις στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης που αφορούν στην ανάπτυξη και ενίσχυση διακρατικών συνεργασιών μεταξύ σχολείων. Σ’ αυτές τις  Στρατηγικές Συμπράξεις ενθαρρύνεται η συμμετοχή σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, ώστε μέσα από την αλληλεπίδραση σε επίπεδο δεξιοτήτων και εμπειριών οι συμμετέχοντες φορείς να αυξάνουν την ικανότητά τους για διεθνική συνεργασία και να παράγουν υψηλής ποιότητας καινοτόμα προϊόντα. Απώτερος στόχος των Στρατηγικών Συμπράξεων που υλοποιούνται με επιχορήγηση από το πρόγραμμα Erasmus+ είναι να αποφέρουν θετικά αλλά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα για τα άτομα και τους φορείς που συμμετέχουν στις δραστηριότητες, αλλά και να επιφέρουν βελτιώσεις στα συστήματα και τις πολιτικές για την εκπαίδευση στην Ευρώπη.

Στο πλαίσιο αυτό, το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων συμμετέχει από πέρυσι στο πρόγραμμα Erasmus+/Δράση ΚΑ2 Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης, με τίτλο “My Nationality is HUMAN”, μαζί με σχολεία από τέσσερις άλλες ευρωπαϊκές χώρες: Βουλγαρία, Ρουμανία, Λετονία και Ιταλία. Η διάρκειά του είναι διετής, 2015-2017. Στόχος του προγράμματος είναι να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Η ανάπτυξη θετικών κοινωνικών δεξιοτήτων, ο αλληλοσεβασμός και το φιλικό κλίμα στο σχολείο επιτυγχάνονται  μέσω των κοινών συνεργατικών δραστηριοτήτων μεταξύ των μαθητών μας αλλά και του διαμοιρασμού εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Πέρυσι πραγματοποιήθηκαν τρεις διακρατικές συναντήσεις μεταξύ των εταίρων. Η πρώτη  το Νοέμβριο του 2015 στη Βουλγαρία, όπου είναι το συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης. Σ’ αυτή την πρώτη συνάντηση τέθηκαν οι βάσεις της συνεργασίας και συζητήθηκε η  συνολική πορεία της δράσης.

Η δεύτερη  συνάντηση των εκπαιδευτικών αποστολών των συνεργαζόμενων σχολείων πραγματοποιήθηκε το Μάρτιο του 2016, στο Torre del Greco της Ιταλίας και η τρίτη τον Απρίλιο  στα Τρίκαλα, στη χώρα μας, όπου φιλοξενήθηκαν 16 μαθητές και 11 εκπαιδευτικοί.

Η τέταρτη διακρατική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στη Λετονία από 3 έως 7 Οκτωβρίου 2016 στο σχολείο Ceres Pamatskola στην περιοχή Kandavas novads  της Λετονίας.

Το πρόγραμμα της συνάντησης περιελάμβανε επίσκεψη στο σχολείο, όπου και φιλοξενήθηκαν οι μαθητές μας. Στο σχολείο φοιτούν μαθητές από τριών έως δεκαπέντε ετών.  Η θερμή υποδοχή από τους μαθητές, τους καθηγητές και την διευθύντρια του σχολείου έκλεισε με μουσικές και τραγούδια της περιοχής στην αίθουσα εκδηλώσεων. Ακολούθησε η ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, ένα κτήριο του 1840, το οποίο όμως διαθέτει όλα τα σύγχρονα μέσα,  διαδραστικούς πίνακες, εργαστήριο πληροφορικής, αίθουσα οικοτεχνίας, αίθουσα καλλιτεχνικών, εστιατόριο ακόμα και σχολικό μουσείο το οποίο εξοπλίστηκε από δωρεές των μαθητών.

«…πήγαμε στο Ceres ένα χωριό λίγο έξω από την Ρίγα, όπου θα βρίσκαμε τα υπόλοιπα παιδιά του προγράμματος στο σχολειό στο οποίο θα μέναμε τις επόμενες 5 ημέρες. Η υποδοχή ήταν εγκάρδια και τα παιδιά πολύ φιλικά μαζί μας. Μας ξενάγησαν στο σχολείο, μας είπαν πως θα κοιμόμασταν σε κρεβάτια μέσα στις τάξεις και θα πλενόμασταν στα αποδυτήρια του γυμναστήριου. Τόσο η κτηριακή υποδομή και ο σχολικός εξοπλισμός όσο και το εκπαιδευτικό σύστημα διέφεραν πολύ από αυτά στην Ελλάδα. Και τα δυο είναι πιο οργανωμένα, πιο καλοδιατηρημένα και δείχνουν πιο ευχαρίστα από όσο αυτά στην πατρίδα μας. Κάθε σχολειό είχε το δικό του γήπεδο και γυμναστήριο το οποίο λειτουργούσε ως αθλητικό κέντρο. Τα παιδιά κάνουν διάφορες δραστηριότητες και εμείς είχαμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε. Επίσης, σε πολλά σχολεία, υπάρχουν τα επιπλέων μαθήματα όπως μαγειρική, χειροτεχνίες κ.λπ. όπου οι μαθητές ανακαλύπτουν και εξελίσσουν τις ικανότητες τους σε διάφορους τομείς. Τέλος, όποιος ήδη έχει επιλέξει τι θέλει να ασκήσει ως επάγγελμα, πάει (από την ηλικία των 14 κιόλας) σε ειδικά σχολεία –μερικά από τα  οποία επισκεφτήκαμε- όπως το τεχνικό ή αυτό της μουσικής. Τέλος, οι μέρες που ακολούθησαν ήταν απερίγραπτα ωραίες. Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε τον πολιτισμό και τον λαό της Λετονίας πολύ  βιωματικά  και να γίνουμε, έστω για λίγο καιρό, μέρος της. Επίσης, γευτήκαμε διάφορα παραδοσιακά φαγητά, λίγο ασυνήθιστα για της μεσογειακές  μας προτιμήσεις,  και διδαχτήκαμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα σχετικά με την ιστορία της χώρας και τα έθιμα της»

Παράσχη Ιωάννα, Γ2

Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές μας αφορούσαν την υγιεινή διατροφή και τις διατροφικές συνήθειες των νέων στη σημερινή εποχή. Έμαθαν για τις διατροφικές επιλογές των μαθητών της χώρας υποδοχής, γεύτηκαν τα τοπικά εδέσματα αλλά και συμμετείχαν στην παρασκευή τυριού και ψωμιού για το οποίο φημίζεται η Λετονία. Επιπλέον οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες που συνδύαζαν το ομαδικό πνεύμα και την εφευρετικότητα.

Το πιο ενδιαφέρον όμως κομμάτι της επίσκεψης ήταν η γνωριμία με διάφορους τύπους σχολείων που επισκεφτήκαμε: γυμνάσιο, τεχνικό λύκειο και ένα σχολείο–οικοτροφείο. Κοινός παρονομαστής όλων οι καλοδιατηρημένες κτηριακές υποδομές,  ο άριστος εξοπλισμός, οι διαφορετικές αίθουσες για κάθε αντικείμενο, αίθουσα ψυχολόγου, αίθουσα για άτομα με ειδικές μαθησιακές ανάγκες, αίθουσα εκδηλώσεων,  σύγχρονα εργαστήρια πληροφορικής, χώρος ξεκούρασης και αναψυχής των μαθητών, εστιατόριο, αθλητικές εγκαταστάσεις, κλειστά γήπεδα μπάσκετ και στάδια.

«Μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ότι για κάθε μάθημα είχαν διαφορετική αίθουσα ότι στο σχολείο υπήρχε ψυχολόγος και ότι για κουδούνι είχαν μουσική. Επίσης υπήρχε και μια αίθουσα όπου τα παιδιά  έκαναν διάφορες δραστηριότητες και στην ώρα των διαλειμμάτων υπήρχε ένα δωμάτιο με καναπέδες, τραπέζια και κουζίνα όπου τα παιδιά μαγείρευαν, καθόντουσαν και χαλάρωναν.»

Μαυροπούλου Βαρβάρα, Γ1

Η ξενάγηση έγινε στην  αγγλική γλώσσα από μαθητές των σχολείων που επισκεφτήκαμε οι οποίοι μας καλωσόρισαν παίζοντας μουσική, ένας τομέας στον οποίο δίνει ιδιαίτερη σημασία το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας. Επιπλέον, είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε για το εκπαιδευτικό σύστημα της Λετονίας, να μπούμε στις τάξεις και να παρακολουθήσουμε το μάθημα. Το τεχνικό σχολείο που επισκεφτήκαμε μετά από τετραετή εκπαίδευση και πρακτική άσκηση προετοιμάζει τους μαθητές  για σεφ, υπαλλήλους εστίασης, διαχειριστές επιχειρήσεων εστίασης καθώς και μηχανολόγους. Οι φοιτούντες διαμένουν σε εστίες δίπλα στο σχολικό συγκρότημα και  μας υποδέχθηκαν με νόστιμα μπισκότα καρότου και μηλόπιτα που έφτιαξαν οι ίδιοι για την περίσταση.

Στο γυμνάσιο η ομάδα είχε την ευκαιρία να δοκιμάσει την λετονική κουζίνα στο εστιατόριο του σχολείου, αλλά και να συμμετέχει σ’ ένα παιχνίδι παρατήρησης, μνήμης και φυσικής άσκησης στον σύγχρονο αθλητικό χώρο του  σχολικού συγκροτήματος.

Η επίσκεψη στο δημαρχείο μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε ενδιαφέροντα στοιχεία της περιοχής και να προβάλλουμε τον τόπο μας μέσα από τα δώρα που προσφέραμε στο Δήμαρχο.

Η εκδρομή στην πόλη Ventspils, μια παραθαλάσσια πόλη και λιμάνι στη βαλτική θάλασσα,  μας έδωσε την ευκαιρία να επισκεφτούμε το επιστημονικό  κέντρο τεχνολογίας “Kurzeme Demo Centre”, στο οποίο  οι μαθητές μας συμμετείχαν  σε διαδραστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια που στόχο είχαν  να τους προβληματίσουν και να τους  μυήσουν στο σοβαρό θέμα της  προστασίας του περιβάλλοντος.

Τέλος, η επίσκεψη στην πρωτεύουσα της Λετονίας, τη Ρίγα, με το ιστορικό κέντρο και την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική των κτηρίων της, τα όμορφα πάρκα και τον ποταμό Νταουγκάβα (Daugava) που τη διασχίζει, χάραξε στη μνήμη μας όμορφες εικόνες.

Η μουσική και τα τραγούδια που ερμήνευσαν μαθητές, καθηγητές και γονείς των μαθητών στην αποχαιρετιστήρια εκδήλωση στο σχολείο, μας συνόδευσαν στο ταξίδι της επιστροφής.  Τέλος, οι συγκινητικές στιγμές αποχωρισμού μεταξύ των αποστολών επιστέγασαν τις νέες φιλίες που δημιουργήθηκαν και σφράγισαν την κοινή διαπίστωση της επιτυχημένης συμβίωσης, της αποτελεσματικής κοινής συμμετοχής σε δράσεις εκπαιδευτικού περιεχομένου και των νέων εμπειριών που αποκτήθηκαν με στόχο την ευρωπαϊκή ταυτότητα των μαθητών μας.

«Έτσι ήρθε το τελευταίο πρωινό! Ημέρα αποχαιρετισμού με αγγλικά και λετονικά τραγούδια στο αμφιθέατρο και με κατασκευές από διάφορα είδη λουλουδιών, λαχανικών, φρέσκων φρούτων και πεσμένων φθινοπωρινών φύλλων. Τελευταία επίσκεψη στην πόλη Kandava και ένα τελευταίο ομαδικό παιχνίδι. Επιστροφή στο σχολείο και χωρίς να το καταλάβουμε έφτασε. η ώρα 7, η ώρα να πούμε με κάποιους αντίο, με άλλους «εις το επανιδείν». Με βαριά καρδιά συναντήσαμε τους καθηγητές μας και πήραμε τον γνωστό τώρα πια δρόμο της επιστροφής. Στα Τρίκαλα φτάσαμε το επόμενο μεσημέρι κατάκοποι από την αϋπνία αλλά γεμάτοι από νέες εμπειρίες, γνώσεις και ανεπανάληπτες όμορφες αναμνήσεις. Κι αν με ρωτούσαν αν θα το ξανάκανα η απάντηση θα ήταν «Οπωσδήποτε» γιατί μέσα σε μια μόλις εβδομάδα πλημμύρισα από εμπειρίες, γνώσεις, συναισθήματα.»

Αθανασία Μανθέλα, Γ’2

Από το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί: ο κος Γκούτας Κωνσταντίνος, διευθυντής, η κα Μαγαλιού Καλλιόπη, καθηγήτρια πληροφορικής, υπεύθυνη του προγράμματος και η κα Μπανάσιου Ευαγγελία, καθηγήτρια φιλόλογος καθώς και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης: Μανθέλα Αθανασία, Παράσχη Ιωάννα και Μαυροπούλου Βαρβάρα.

Για τις δράσεις του προγράμματος και τη γενικότερη ενημέρωση μπορείτε να επισκέπτεστε την αντίστοιχη ιστοσελίδα:

http://mynationalityishuman.wordpress.com

 

Μαγαλιού Καλλιόπη

Comments (0)

Tags: , ,

Αθ. Τύμπας : Κανονισμός ενός Γυμνασίου, υπάρχει ελπίδα

Posted on 20 Σεπτεμβρίου 2016 by larisanews

Συχνά αναφέρομαι σε λάθος ατραπούς που πήρε γενικά η παιδεία και ορισμένα μαθήματα σ’ όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Όμως ως πατέρας επτά παιδιών που φοίτησαν και φοιτούν σε διάφορα σχολεία, βλέπω το φιλότιμο των περισσοτέρων δασκάλων και καθηγητών και την προσπάθειά τους να διαμορφώσουν όχι μόνο μορφωμένα παιδιά αλλά και καλούς χαρακτήρες.

Τα περισσότερα γυμνάσια και λύκεια στην αρχή της σχολικής χρονιάς ενημερώνουν με σχετικά φυλλάδια γονείς και μαθητές για τις υποχρεώσεις τους μέσα στο σχολείο. Το συγκινητικό όμως είναι, πως οι διευθυντές των σχολείων με τη βοήθεια των καθηγητών προσπαθούν με διάλογο και αγάπη να πείσουν τους μαθητές να σέβονται τους κανονισμούς ενός σχολείου, ώστε οι τιμωρίες και οι αποβολές να είναι όσο γίνεται λιγότερες.

Στο γυμνάσιο που έστειλα τον τελευταίο μου γιο οι τοίχοι στους διαδρόμους αλλά και μέσα στις αίθουσες είναι γεμάτοι με τεράστιους πίνακες ζωγραφικής που φιλοτέχνησαν οι ίδιοι οι μαθητές. Έτσι είναι δύσκολο οι συμμαθητές τους αλλά και οι ίδιοι να προκαλέσουν φθορές στους τοίχους αφού αναγκάζονται να σεβαστούν τον ίδιο τους τον κόπο.

Σας παρουσιάζω μερικά στοιχεία από την επιστολή που έλαβα: «Αγαπητοί γονείς,…το δημόσιο σχολείο παρέχει αγωγή, γνώση και συντελεί με τους νομικούς, ηθικούς και θεσμικούς κανόνες λειτουργίας τόσο στην εξασφάλιση του βασικού του στόχου, όσο και στην κοινωνικοποίηση των μαθητών. Έτσι το σχολείο μας αποδίδει μεγάλη σημασία στην επικοινωνία και συνεργασία με σας και αναμένουμε να προσέρχεστε τακτικά στο σχολείο και να ενημερώνεστε για την επίδοση και συμπεριφορά των παιδιών σας.

Για το λόγο αυτό κάθε Τετάρτη από 9.30 έως 11.30 ο σύλλογος των καθηγητών θα είναι στη διάθεσή σας.

Δεν επιτρέπεται η μεταφορά και η χρήση των κινητών στο σχολικό χώρο. Σε διαφορετική περίπτωση ο μαθητής ελέγχεται πειθαρχικά.

Σε περίπτωση φθοράς της σχολικής περιουσίας, εφόσον τεκμηριωμένα αποδειχθεί ποιος είναι ο δράστης, πέραν των πειθαρχικών ποινών θα απαιτείται ο κηδεμόνας να πληρώσει το κόστος αποκατάστασης.

Δεν επιτρέπεται το κάπνισμα στο χώρο του σχολείου σύμφωνα με την κείμενη υγειονομική διάταξη.

Η ενδυμασία πρέπει να είναι ευπρεπής και ανάλογη με το σχολικό χώρο. Οι μαθητές οφείλουν να κάνουν διάκριση των χώρων. Άλλο η παραλία , εξοχή, καφετέρια κ.λ.π. και άλλο ο χώρος του σχολείου.

Ο στόχος της οικογένειας και του σχολείου είναι κοινός. Σεβόμαστε το παιδί σας και επιζητούμε σεβασμό και κατανόηση τόσο από εσάς όσο και από το παιδί σας για το αυτονόητο της εφαρμογής των κανόνων λειτουργίας του σχολείου.»

Αγαπητοί γονείς, για το καλό των παιδιών μας, ας έχουμε καλή επικοινωνία με τους δασκάλους και τους καθηγητές τους. Ας τους υπενθυμίζουμε όχι μόνο τα δικαιώματα αλλά και τις υποχρεώσεις τους. Ας ρωτούμε πρώτα για το χαρακτήρα τους και μετά για τις επιδόσεις τους. Όταν οι καθηγητές τα επιπλήττουν, ας μην τα δικαιώνουμε αλλά ας παίρνουμε το μέρος των καθηγητών, διότι, όπως έλεγε ο άγιος Πορφύριος σ’ ένα γονιό που επαινούσε συνεχώς το παιδί του, κάποτε θα «φάμε ξύλο» από το παιδί μας. Καλή σχολική χρονιά να έχουμε!

 

Του π. Αθανασίου Πολ. Τύμπα, Θεολόγου-Μουσικού

 

Comments (0)

Tags: , ,

Πολιτιστικές – Περιβαλλοντικές εκδηλώσεις από το Γυμνάσιο Πύλης

Posted on 10 Μαΐου 2016 by larisanews

Με την  ευκαιρία της λήξης της Σχολικής Χρονιάς το Γυμνάσιο Πύλης,  την Τρίτη 10/5 στις 10π.μ. στο Πολιτιστικό Κέντρο Πύλης, παρουσίασε πλούσιο  πρόγραμμα ποικίλων πολιτιστικών, περιβαλλοντικών  και  παιδαγωγικών εκδηλώσεων, παρουσία των μαθητών του Γυμνασίου που κατέκλυσαν τον χώρο της αίθουσας  σημειώνοντας μεγάλη επιτυχία.

Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων παρουσίασε η Καθηγήτρια κ. Αλίκη Μυλωνά.

Χαιρετισμούς απηύθυναν ο Διευθυντής του Γυμνασίου Πύλης κ. Βασίλειος Πανάγος, ο Εφημέριος Πατέρας  Δημήτριος Κατσαρός,

Επίσης χαιρέτισε ο νέος Αντιδήμαρχος Πολιτισμού  του Δήμου Πύλης, κ. Κωνσταντίνος  Μπαλατσούκας, ως Αναπληρωτής του Δημάρχου Πύλης κ. Κωνσταντίνου Μαράβα λέγοντας τα εξής:

«..Πολύ καλημέρα σας, χρόνια πολλά για όλες τις άγιες μέρες.

Είμαι χαρούμενος που βρίσκομαι ανάμεσα σας.

Ανάμεσα σε παιδιά του Γυμνασίου Πύλης, μαθήτριες και μαθητές.

Θέλω να μεταφέρω τις ευχές του Δημάρχου Πύλης Κώστα

Μαράβα, ο οποίος δεν βρίσκεται κοντά μας λόγω υποχρεώσεων στην Αθήνα.

Θέλω να συγχαρώ τους καθηγητές σας, γιατί είναι δίπλα σας όλη την σχολική χρονιά,

να  συγχαρώ τους γονείς σας που μέσα σε δύσκολες εποχές σας στηρίζουν κάθε μέρα, με κάθε τρόπο.

Εμείς, σαν Δημοτική Αρχή, βρισκόμαστε δίπλα σας, όσο μπορούμε, σύμφωνα με τις οικονομικές δυνατότητες που έχουμε, ακούμε την φωνή σας και θα προσπαθούμε για το καλύτερο.

Εύχομαι καλή πρόοδο, καλό καλοκαίρι σε όλους σας».

Ακολούθως  άρχισε η θεατρική παράσταση, η «Οπερέτα» “L’ operettadellaporta”,  που παρουσίασαν με καταπληκτικό τρόπο οι μαθητές του παραπάνω Γυμνασίου. Υπεύθυνη η εκπαιδευτικός κ. Μελανία Παναγιωτίδου με συμμετέχοντες τις Καθηγήτριες κ. Τρίχα Αθανασία, Σαμαρά Ευθυμία, κ. Μυλωνά Αλίκη, κ. Βικτωρία Κλιάφα, κ. Παιδοκούκη Άννα.

Το πρόγραμμα συνεχίστηκε  με το θέμα «Η λατρεία του Ασκληπιού» με συντονιστή τον Δ/ντή κ. Πανάγο Βασίλειο με την συνεργασία της κ. Αλίκης Μυλωνά.

Ακολούθησε το θέμα που αφορούσε στο  περιβάλλον στο πλαίσιο  βιωματικών δράσεων «Αειφόρος Ανάπτυξη» Υπεύθυνοι  η κ. Σαμαρά Ευθυμία, και η κ. Κλιάφα  Βικτωρία εκπαιδευτικοί.

Το άλλο θέμα του προγράμματος  αφορούσε «Δημιουργική Γραφή Ζωγραφική», με συντονιστές την κ.. Κλιάφα Βικτωρία και τον κ. Τριάντη Χριστόφορο.

Το πρόγραμμα έκλεισε με «Παραδοσιακέ συνταγές-Τοπική Κουζίνα». Συντονιστές η κ. Τσιάμη Ευαγγελία με συνεργασία την κ. Μυλωνά Αλίκη και Ζάρα Αγορίτσα.

Παρόντες στην εκδήλωση οι μαθητές του Γυμνασίου, οι καθηγητές, γονείς, η Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Πύλης κ. Μαρίνα Πανάγου και ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων κ. Στέλιος Παπασπύρου.

Comments (0)

Camila Cabello - Havana
Βασίλης Παπακωνσταντίνου - Να κοιμηθούμε αγκαλιά
Domenica - Θα κρύβω αυτό που ζητάς
Amy - Love is a losing game
Hi - Gloss
Πάνος Μουζουράκης - Πόσες φορές
Μπάκης Στόκας - Φίλιππος Πλιάτσικας - Υπάρχουν χρυσόψαρα
Chris Rea - Blue cafe
Modern Talking - Why did you do it
Φίλιππος Πλιάτσικας - Λόγο στην αγάπη

 


Φεβρουάριος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
242526272829